《成人护理》教学大纲.pdf

《成人护理》课程教学大纲 《成人护理》课程教学大纲 适用于 年制高职高专教育护理专业 （含各方 向）专业 适用于 3 年制高职高专教育护理专业 （含各方 向）专业 3 课程编号 ： 编写时间 ：2008 年 课程编号 ： 编写时间 ：2008 年 课程名称 ：成人护理 英文名称 ：Adult Nursing 课程名称 ：成人护理 英文名称 ：Adult Nursing 学时：232 学时 课程 质 ：职业技术 学时：232 学时 课程 质 ：职业技术 课程类型 ：必修 开课学期 ：第 3、4 学期 课程类型 ：必修 开课学期 ：第 3、4 学期 一、教学大纲制定的基础和依据 一、教学大纲制定的基础和依据 本课程的教学大纲是根据护理职业岗位能力、护理专业培养 目标、护理专业教学计划中 本课程的教学大纲是根据护理职业岗位能力、护理专业培养 目标、护理专业教学计划中 对本课程的要求以及高等职业教育的特点制定的，并与护士执业准入资格对接。在对护理专 对本课程的要求以及高等职业教育的特点制定的，并与护士执业准入资格对接。在对护理专 业高职教育毕业生对执业能力的要求进行调研，积极进行基础课程和专业课程剖析并听取相 业高职教育毕业生对执业能力的要求进行调研，积极进行基础课程和专业课程剖析并听取相 关课程教师意见，经校院合作，在专兼职教师充分讨论和广泛征求校内外相关专家建议与意 关课程教师意见，经校院合作，在专兼职教师充分讨论和广泛征求校内外相关专家建议与意 见的基础上，并参考 05 版的教学大纲，最终经专业指导委员会的可行性论证而制定的。 见的基础上，并参考 05 版的教学大纲，最终经专业指导委员会的可行性论证而制定的。 二、课程的性质、任务和教学目标 二、课程的性质、任务和教学目标 《成人护理》课程是护理专业职业技术课，它阐述了成人期各系统疾病的发生、发展规 《成人护理》课程是护理专业职业技术课，它阐述了成人期各系统疾病的发生、发展规 律，以及如何运用护理程序，全面评估患者健康状况，发现现存的和\或潜在的健康问题， 律，以及如何运用护理程序，全面评估患者健康状况，发现现存的和\或潜在的健康问题， 并做出诊断和处理，以达到维护和促进成人健康的一门课程。《成人护理》课程紧紧围绕岗 并做出诊断和处理，以达到维护和促进成人健康的一门课程。《成人护理》课程紧紧围绕岗 位需求和护理专业人才培养 目标，以整体护理观为指导，以护理程序为主线，体现以 “人” 位需求和护理专业人才培养 目标，以整体护理观为指导，以护理程序为主线，体现以 “人” 为中心的护理理念，其内容涵盖健康评估、内科、外科、感染科、妇科、五官科、皮肤科和 为中心的护理理念，其内容涵盖健康评估、内科、外科、感染科、妇科、五官科、皮肤科和 性病患者护理等专科护理理论、知识和技能。 性病患者护理等专科护理理论、知识和技能。 《成人护理》课程的授课对象为具备一定职业基础知识的护理专业学生。依据专业培养 《成人护理》课程的授课对象为具备一定职业基础知识的护理专业学生。依据专业培养 目标，在专业人才培养过程中，本课程为学生今后的临床实习和实践打下了坚实的基础。结 目标，在专业人才培养过程中，本课程为学生今后的临床实习和实践打下了坚实的基础。结 合专业培养 目标，本课程的任务主要在于教会学生应如何针对成人期常见病、多发病的患者 合专业培养 目标，本课程的任务主要在于教会学生应如何针对成人期常见病、多发病的患者 进行全面细致的护理评估，采取相应护理措施，并根据患者具体情况实施健康教育。 进行全面细致的护理评估，采取相应护理措施，并根据患者具体情况实施健康教育。 通过学习该课程，学生在知识、技能和素质等方面应达到的目标包括：热爱护理专业， 通过学习该课程，学生在知识、技能和素质等方面应达到的目标包括：热爱