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学前教育学形成性考核作业打印版汇总 学前教育学形成性考核作业打印版汇总 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 学前教育学形成性考核作业打印版汇总 PAGE 学前教育学形成性考核作业 (一 (第一、二章 一、填空题(每空1分,共15分 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 ?理想国? 我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是“中国化〞“平民化〞 儿童心理开展的四阶段是指:感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运动阶段和形式运算阶段。 学前教育是面向0-6岁儿童实施的教育。 学前教育效益指的是学前教育发挥其功能的表现和结果。 学前教育在人生中的作用主要表达在学前教育对人的内在开展和(外在开展的影响。 学前教育效益的特征表达在间接性、迟效性,长效性/多效性 从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和社会功能 从性质上划分,学前教育功能可以划分为期望功能与实际功能 教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和现实层次二、单项选择题(每题2分,共12分 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D?林哈德与葛笃德?。 在学前教育学的开展史上,我们将16世纪之前称之为学前教育学的(A.孕育 阶段 陈鹤琴创立的我国第一所公立幼稚师范学校是(A南京鼓楼幼稚园。 推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(C福禄培尔。 5、在学前教