五年级奥数教材培优版超精细.pdfVIP

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2021-09-12 发布于台湾
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五年级奥数教材培优版超精细.pdf

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1 目录第 1 讲：简单列举 ………………………………………………………………… 1 第 2 讲：图形的面积 ……………………………………………………………… 4 第 3 讲：因数与倍数 ……………………………………………………………… 8 第 4 讲：奇偶性 ………………………………………………………………… 12 第 5 讲：分解质因数（一） …………………………………………………… 16 第 6 讲：分解质因数（二） …………………………………………………… 19 第 7 讲：尾数与余数 …………………………………………………………… 22 第 8 讲：一般应用题（一） …………………………………………………… 25 第 9 讲：长方体与正方体（一） ……………………………………………… 29 第 10 讲：长方体与正方体（二）………………………………………………… 33 第 11 讲：最大公因数最小公倍数 …………………………………………… 37 第 12 讲：一般应用题（二） ……………………………………………… 41 第 13 讲：分数问题（一） ………………………………………………… 45 第 14 讲：分数问题（二） ………………………………………………… 48 第 15 讲：数整除的特征 …………………………………………………… 51 第 16 讲：年龄问题 ………………………………………………………… 54 第 17 讲：牛顿问题 ………………………………………………………… 58 第 18 讲 : 逻辑与推理 …… … ……… … ………… ……… …………… … 62 综合题（一）、（二）……………………………………………………………… 67 2 第一讲简单列举学习目标 : 1、知识与能力：使学生经历用一一列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过不遗漏，不重复的列举方法找到符合要求的所有答案。 2、过程与方法：使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。 3、情感与态度：使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学生学好数学的信心。一、知识点 ①有些题目，因其所求的答案有多种，用算式不容易表示，需要采用一一列举的方法去解决。 ②通过一一列举各种情况，最