第一章特殊平行四边形证明题专题训练1（巩固提升）北师大版九年级上册数学 .docxVIP

北师大版九年级上期数学第一章 特殊平行四边形证明题专题训练1（巩固提升） 一、菱形 在菱形ABCD和等边△BGF中，∠ABC＝60°，P是DF的中点． （1）如图1，点G在BC边上时， ①判断△BDF的形状，并证明； ②请连接PB，若AB＝10，BG＝4，求PB的长； 如图2，当点F在AB的延长线上时，连接PG、PC．试判断PC、PG有怎样的关系，并给予证明． 在?ABCD中，点E、F分别在AB、CD上，∠EAF＝∠B＝60°，AD＝nAB． （1）当n＝1时，求证：△AEF为等边三角形； （2）当n=12时，求证：∠AFE＝ （3）当CE＝CF，DF＝6，BE＝3时，直接写出线段EF的长为_______． 如图，菱形ABCD中，AB＝4，∠BAD＝120°，△AEF是等边三角形，E、F在边BC，CD上． （1）证明BE＝CF （2）当点E、F在边BC，CD上运动（△AEF保持等边三角形），请研究四边形AECF的面积是否发生变化，若不变，求这个定值；若改变求其最大值． （3）在（2）的前提下，研究△CEF的面积是否发生变化，若不变，求这个定值；若改变求其最大值． 已知四边形ABCD是菱形,AB=4,∠ABC=60°,∠EAF的两边分别与射线CB,DC相交于点E,F,且∠EAF=60°. (1)如图?①,当E是线段CB的中点时,直接写出线段AE,EF,AF之间的数量关系; (2)如图?②,当E是线段CB上任意一点时(点E不与点B,C重合),求证:BE=CF; (3)如图?③,当点E在线段CB的延长线上,且∠EAB=15°时,求CF的长. 如图，菱形ABCD中，∠ABC=120°，E是BC延长线上一点，连接DE，以DE为边向外作等边ΔDEF，连接AF，交菱形对角线BD的延长线于点P．??????? （1）若AB=4，CF=6，求CE； （2）求证：BC=CF-2DP． 如图，在菱形ABCD中，∠B＝60°，M、N分别为线段AB、BC上的两点，且BM＝CN，AN、CM相交于点E，求∠AED的度数．  二、矩形形 如图，在矩形ABCD中，AB=8，BC=6，点P、点E分别是边AB、BC上的动点，连接DP、PE．将ΔADP与ΔBPE分别沿DP与PE折叠，点A与点B分别落在点A，B处． （1）当点P运动到边AB的中点处时，点A与点B重合于点F处，过点C作CK⊥EF于K，求CK的长； （2）当点P运动到某一时刻，若P，A，B三点恰好在同一直线上，且AB=4，试求此时AP的长．  如图，在矩形ABCD中，E是AD上一点，PQ垂直平分BE，分别交AD、BE、BC于点P、O、Q，连接BP、EQ． (1)求证：四边形BPEQ是菱形；(2)若AB=6，F为AB的中点，OF+OB=9，求PQ的长． 如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4.M、N在对角线AC上,且AM=CN,E、F分别是AD、BC的中点. (1)求证:△ABM≌△CDN; (2)点G是对角线AC上的点,∠EGF=90°,求AG的长  如图1，在矩形ABCD中，E是CB延长线上的一个动点，F，G分别为AE，BC的中点，FG与ED相交于点H(1)求证：HE= HG.(2)如图2，当BE=AB时，过点A作AP⊥DE于点P，连接BP，求PE-PAPB的值. 如图，矩形ABCD中，AC=2AB，将矩形ABCD绕点A旋转得到矩形AB′C′D′，使点B的对应点B落在AC上，BC交AD于点E，在BC′上取点F，使BF=AB． （1）求证：AE=C′E． （2）求∠FBB的度数． （3）已知AB=2，求BF的长． 已知：如图，在矩形ABCD中，CE平分∠BCD，交AD于点E，BF⊥CE于F，连接DF并延长交AB于G． （1）求证：GF＝FD． （2）若AE＝2，DE＝3，求DG的长． 三、正方形 如图，已知正方形ABCD的边长为2，连接AC、BD交于点O，CE平分∠ACD交BD于点E. （1）求DE的长； （2）过点E作EF⊥CE，交AB于点F，求BF的长； （3）过点E作EG⊥CE，交CD于点G，求DG的长． 正方形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，E为BD上一点，延长AE到点N，使AE=EN，连接CN、CE. （1）求证：△CAN为直角三角形. （2）若AN=45，正方形的边长为6，求BE的长.  如图，正方形ABCD中，P是对角线AC上的一个动点（不与A、C重合），连结BP，将BP绕点B顺时针旋转90°到BQ，连结QP交BC于点E，QP延长线与边AD交于点F. （1）连结CQ，求证：AP=CQ；（2）若正方形的边长为4，且