浅析如何在高校体育舞蹈教育中实现素质教育.docVIP

PAGE PAGE 10 摘要：高校是培养创新人才的重要园地，因此高校素质教育的实施也是提升我国综合国力的必然要求。体育舞蹈教育是高校体育教学中的重要内容，对学生的身心发展和人格塑造都起着重要的作用，也是落实素质教育的重要途径。因此，本文以高校体育舞蹈教育为切入点，围绕着“高校体育舞蹈教育的重要性”和“如何在高校体育舞蹈教育中实现素质教育”两个方面进行了初步的探析。 　　关键词：高校舞蹈教育素质教育 　　进入21世纪以来科技和经济都得到了迅速的发展，国与国之间的竞争也日趋激烈，国力的强弱归根究底实际上就是人才之间的竞争。教育则在一个国家的人才培养中处于重要的地位，承担着培养高素质人才的重任。为顺应时代的发展和满足国家的发展需求，我国提出了以尊重人的主体性和个性差异为前提的促进人的全面发展的素质教育。高校是培养创新人才的重要园地，因此高校素质教育的实施也是提升我国综合国力的必然要求。素质要求培养人的德智体美全面法发展，而高校体育教学则是培养健全人格的重要途径。体育舞蹈教育是高校体育教学中的重要内容，对学生的身心发展和人格塑造都起着重要的作用，也是落实素质教育的重要途径。因此，本文以高校体育舞蹈教育为切入点，将对“如何在高校体育舞蹈教育中实现素质教育”进行如下的分析。 　　一、高校体育舞蹈教育的重要性 　　（一）高校体育舞蹈教育有利于提升大学生的审美素质 　　高校体育舞蹈教育不仅是一个学生发现美、感受美的过程，而且学生在体育舞蹈中可以充分的享受美和创造美，因此体育舞蹈教育是高校实现美育教育的重要途径。在体育舞蹈的教育过程中，学生通过对多姿多彩、变化多端的舞蹈动作的学习和对舞蹈中优雅富有节奏感的韵律的感知，可以提高自身的审美意识和审美能力。同时，大学生经过对体育舞蹈动作的练习不仅可以塑造自身的形体使得自己获得优美的线条，还可以愉悦自身的心理生升华内心的情感，使大学生在体育舞蹈的学习中产生各种审美效应。 　　（二）高校体育舞蹈教育有利于提高大学生的身体素质 　　高校体育舞蹈是根据人体的构造针对全身的关节和肌肉而编排的一系列舞蹈动作，对于大学生的身体素质的提升有着重要的促进作用。无论是体育舞蹈中运动幅度较大的跨步、跳步等还是运动幅度相对较小的垫步、碎步等舞蹈动作，都可以很好的协调学生全身各部分的肌肉和关节，使得学生的肌肉的协调性和关键的灵活性得到较好的发展，进而全面的增强学生的身体素质。此外，体育舞蹈动作对于学生的形体的不良姿态的塑造也会起到良好的改进作用。 　　（三）高校體育舞蹈教育有利于提高大学生的思想道德素质 　　高校体育舞蹈教育的形式多种多样，无论是舞蹈动作的教授还是舞伴之间的协调与配合都可以使得大学生的思想道德素质有所提高。首先，在体育舞蹈教育的过程中教师可以通过说服教育的方式对大学生进行思想道德教育，使大学生树立正确的人生观和价值观。其次，通过体育舞蹈的艺术和语言功能可以表达出对人性各方面的评价，进而对大学生的人格完美的塑造起到很好的积极意义。最后，在大学生与舞伴之间动作的配合和协调也可以让大学生意识到合作的重要性，进而对大学生团队精神的培养也起到很好的促进作用。 　　二、如何在高校体育舞蹈教育中实现素质教育 　　（一）树立先进的教育理念 　　为了更好的在高校体育舞蹈教育中实现素质教育，教师应当树立先进的教育理念。首先，教师应当树立师生平等的教育理念。在体育舞蹈的教育过程中教师应当始终与学生保持平等的师生关系，在尊重学生的基础上对学生进行教学。其次，教师应坚持以学生为主体的教育理念。在教学中，教师应当注重学生自主性的发挥，让学生主动的参与到教学中，并主动的进行探究和学习舞蹈动作。最后，教师还应树立开放的教育理念。通过对于体育舞蹈要领的教学之后，教师应当努力让学生走出课堂，积极参加学校以及社会上的各种舞蹈娱乐活动。 　　（二）不断加强体育舞蹈教育教师队伍的建设 　　教师自身素养的提高也是素质教育得以顺利实施的必要条件，因此应当不断地加强体育舞蹈教师队伍的建设。作为学校，应当多为体育舞蹈教师提供学习和参加培训的机会，并提供场地和物质设施上的保障。例如，学校定期的聘请舞蹈相关专家来到学校为体育舞蹈教师进行讲座和技能上的指导，设置专门的舞蹈活动室。作为教师，也应当树立终身学习的理念，通过各种途径来提升自己的专业知识和技能。例如，教师可以通过网络来分享自己的教学方式和教学内容，并与其他同行进行交流。 　　（三）灵活运用多种教学方式，提升大学生的学习兴趣 　　兴趣是最好的老师，为了更好的实现素质教育教师应当灵活运用多种教学方式，提升大学生的学习兴趣。在体育舞蹈教育的过程中，教师除了运用传统的讲授法对学生进行舞蹈知识的传授外，教师还可以灵活的运用多媒体技术，通过舞蹈视频的欣赏来提高大学生的学习兴趣。此外，教师还可以为学生们组织有关