导学案《女娲补天》.docxVIP

《女娲造人》 教学目标 1、积累掌握文中的生字词。 2、体会神话故事中想象的魅力，能够大胆想象创作。（难点） 3、感受女娲智慧、伟大、勤劳的形象。（重点） 课程导入 猜一猜： 你知道这是什么神话吗？并给大家介绍一下。《女娲造人》 课前检测 女娲（ ） 寂寞（ ） 蓬勃（ ） 澄澈（ ） 掺和（ ） 揉团（ ） 泥潭（ ） 绵延（ ） 神通广大（ ） 眉开眼笑（ ） 莽莽榛榛（ ） 当你看到这个题目时，你会想到哪些问题呢？你想知道哪些信息？ 快速浏览课文，依次从文中找出相应的答案（3分钟）赛一赛（抢答） （1）女娲为什么要造人？ （2）女娲最初用的什么方法造人的？后来又用了什么方法造人？ （3）女娲造出来的人是什么样的？ （4）女娲造人过程中遇到了几个困难呢？分别是什么困难？ （5）他是如何解决这个问题的？ 《女娲造人》是根据哪部作品的相关资料改编的？ 《风俗通》原文 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。 《风俗通》译文 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一条枯藤放到泥潭中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命