师生关系对初中英语课堂教学的影响.docVIP

师生关系对初中英语课堂教学的影响 摘要：随着时代的进步，社会的发展，我国的教育事业做出来一系列更符合目前我国目前教学现状的创新和改革。新课改之后，我国全面推行现代化素质教育，实施科教兴国的战略措施，教育事业得到了更快更好的发展。为了适应新课改之前的教学，教师要注重在教学过程中教学观念的转变和教学方式的创新，从而改善课堂教学，提升课堂教学的成果对于任何一门学科的教学来说，师生之间的关系都会或多或少影响到课堂教学的成果，因为教学活动无论在什么时候都是需要教师和学生两方一起努力才能实现课堂教学活动的高效率、高质量。该文就师生关系对初中英语课堂教学的影响为主题，在基于新课改的背景之下进行探讨和分析和谐的师生关系对初中英语课堂教学作用和意义。 关键词：新课改；师生关系：初中英语；课堂教学 随着时代的进步，社会的发展，我国的教育事业做出来一系列更符合目前我国目前教学现状的创新和改革。在初中英语课堂教学活动中，教师作为课堂的引导者，学生作为课堂学习的主体，两者之间必须共同配合，才能有效地实现课堂教学的目标，促进学生的不断进步。教师使学生学习的第一模仿对象，同时也是学生的榜样，学生会在这种情况下，自发的模仿和学习教师的一举一动，因此教师要积极主动地与学生进行交流，多了解学生，与学生之间形成一种和谐的师生关系，能够更好地实施接下来的一系列教学活动，使学生产生情感认知，提高学生学习英语的认真程度，从而实现课堂教学的效果提升。 1和谐的师生关系有助于课堂气氛的活跃 我国大部分初中英语教师受到以往“应试教育”的影响，在进行英语课堂的教学讲解时，大部分都会采用照本宣科、一味地对学生进行知识灌输的教学方式，容易给学生在心中树立一个教师太过于严肃谨慎的形象，再加上如此沉闷的讲解方式，不利于师生之间互动、营造轻松愉悦的课堂氛围，从而容易让学生下意识的不敢接触教师，这样一来就很容易使教师和学生之间形成断层，互相不接触不了解，就无法提高教学的有效性。所以，初中英语教师要考虑到学生的实际学习情况，结合教材进行课堂教学的优化设计，运用多样化的教学手段来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，多创造与学生进行沟通交流的机会，构建出和谐友好的师生关系，有助于营造轻松愉悦的课堂氛围，活跃课堂，使学生更加积极主动地配合教师参与课堂教学活动，将学生学习的主观能动性激发出来，从而实现初中英语的高效课堂教学。例如，初中英语教师在进行课堂教学时，可以抛弃以往传统的教学方式，组织学生尽心一场英语辩论赛来创新英语课堂教学的模式，更好的激发学生的学习积极性，再决定采取这一教学方式之间，教师可以先与学生进行沟通交流，提出这个建议，认真听取学生的意见，从而不断的制定和改善英语辩论赛的课堂教学方案，既能使英语课堂教学的效益得到提高，又能使学生与教师在交流的过程中更加了解对方，有助于师生关系的增进。这样一来，师生之间的关系就会越来越好，在之后的英语辩论赛的教学活动中，学生也会更加活跃，与教师的互动也会更积极，让原本较为枯燥的英语课堂变得生动活泼起来，良好的课堂教学气氛会更容易引导和带领学生进行学习，学生的学习状态也会更好，从而实现自身的高效率高质量学习。 2教师要言传身教，成为学生的榜样 教书育人是作为教师的基本职责，教学实际上就是对学生进行实际生活的指导。和谐友好的师生关系能够在潜移默化中影响学生，使学生主动学习教师身上优秀的地方，促进学生的思想品质形成。因此，教师在日常的教学中，在与学生的相处中，要时刻注意自身的形象，从自身做起，给你学生树立一个好的榜样，言传身教。同时，要多关注不同性格学生的成长情况，在做好自己的同时，有针对性的实施教学，对待性格内向的学生，教师要多鼓励和帮助学生，使学生树立起学习的自信心，不断提高学生的英语综合实力；对于学习基础较好，性格开朗大方的学生，要多引导他们去帮助英语学习成绩较差的学生，使学生的英语水平能够得到整体的提高。所以，教师在与学生的相处中，不仅要成为学生尊敬的师长，更要成为学生的值得信赖的朋友，才能更加深入地去了解学生，熟知学生各个阶段的实际学习情况，才能根据学生不同时期的情况制定出合适的教学方案，实施具有较强针对性的教学计划，从而更好地帮助学生提升他们的英语综合能力，完成英语课堂教学的目标。例如，在进行英语单词的基础教学时，教师可以基于对班级不同层次学生的了解，在课堂上提问在有针对性的引导指定的学生进行回答，问题的设置不用太难，考虑到学生的实际英语水平，问题应该偏向于基础难度即可。以此来锻炼和鼓励学生学习，使学生在教师的引导和鼓励之下逐渐树立学习英语的自信心，培养学生学习英语的兴趣。教师要在教学的过程中积极主动的与学术进行交流，多在课堂上创造与学生沟通的机会，进一步的培养与学生之