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《燕歌行》教学设计
教学目标
1、 知识与技能:
分析边塞诗的多重主题,掌握诗歌环境治染、i吾言
2、 过程与方法:
通过诵读法与提问法,品味诗歌的主题美、技巧美、语言美,学习诗歌鉴赏基本方法
3、 情感态度与价值观:
感知作者对边庭士卒英雄气概的赞颂.对他们离家远戍痛苦的同情,以及对某些将领腐败无 能的抨击,体会边塞诗深、广的社会意义
教学重点:
深入理解本诗的情感
赏析艺术技巧
教学难点:
理解本诗复杂而深刻的主旨
教学设想:
I-赏析关键词句一把握所用手法及作用??体味诗人的情感??把握诗文主旨
使用品读法和关键词语替换比较法把握主旨
划块赏析
知人论世,明确背景
教时安排:一课时
教学
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