二次根式的乘除运算 知识讲解（学生版）.docVIP

PAGE 二次根式的乘除运算—知识讲解 责编：张强 【学习目标】 1.掌握二次根式的乘除法法则和化简二次根式的常用方法，熟练进行二次根式的乘除运算. 2.能运用二次根式的有关性质进行分母有理化. 【要点梳理】 要点一、二次根式的乘法1.乘法法则： （≥0，≥0）,即两个二次根式相乘，根指数不变，只把被开方数相乘.要点诠释：(1)在运用二次根式的乘法法则进行运算时，一定要注意：公式中a、b都必须是非负数；(在本章中， 如果没有特别说明，所有字母都表示非负数).(2)该法则可以推广到多个二次根式相乘的运算： ≥0，≥0，…..≥0）. (3)若二次根式相乘的结果能写成的形式，则应化简，如. 要点二、二次根式的除法1.除法法则： （≥0，0）,即两个二次根式相除，根指数不变，把被开方数相除.要点诠释：(1)在进行二次根式的除法运算时，对于公式中被开方数a、b的取值范围应特别注意，≥0，0，因为b在分母上，故b不能为0.(2)运用二次根式的除法法则，可将分母中的根号去掉，二次根式的运算结果要尽量化简，最后结果中分母不能带根号.【典型例题】 类型一、二次根式的乘除运算 1．(1)×； 　(2)×； (3)； (4)； 【总结升华】直接利用计算即可． 举一反三：【变式】各式是否正确，不正确的请予以改正： (1)； (2)×=4××=4×=4=8.  2. （2016春?德州校级月考）计算：． 【思路点拨】首先把乘除法混合运算转化成乘法运算，然后进行乘法运算即可． 【总结升华】本题考查了二次根式的乘除混合运算，正确转换成乘法运算是关键． 3.已知0＜＜,化简. 【总结升华】成立的条件是＞0；若＜0,则. 4.（1） （2） 【总结升华】根据二次根式的乘除法则灵活运算，注意最终结果要化简. 举一反三 【变式】 5. （2016春?潮南区月考）化简：4x2． 【思路点拨】直接利用二次根式乘除运算法则化简求出答案． 【总结升华】此题主要考查了二次根式的乘除运算，正确掌握运算法则是解题关键． 举一反三： 【变式】已知，且x为偶数，求(1+x)的值． 要点三、分母有理化 1.分母有理化 把分母中的二次根式化去叫做分母有理化. 2.有理化因式 两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，就说这两个代数式互为有理化因式.有理化因式确定方法如下： ①单项二次根式：利用来确定，如：，，与等分别互为有理化因式. ②两项二次根式：利用平方差公式来确定.如与，，分别互为有理化因式. 要点诠释： 分母有理化的方法与步骤：①先将分子、分母化成最简二次根式； ②将分子、分母都乘以分母的有理化因式，使分母中不含根式；③最后结果必须化成最简二次根式或有理式. 类型三、分母有理化 1. 把下列各式分母有理化： 【思路点拨】找分母有理化因式. 【总结升华】有理化因式不止一个，但以它们的乘积较简为宜.显然，与，a与a，b与b都是互为有理化因式. 举一反三：【变式】（2015?科左中旗校级一模）观察下列等式： ①==﹣1 ②==﹣ ③==﹣ …… 回答下列问题： （1）化简：=　　 ；（n为正整数） （2）利用上面所揭示的规律计算：+++…++． 2. 把下列各式分母有理化： 【思路点拨】找分母有理化因式. 【总结升华】有理化因式不止一个，但以它们的乘积较简为宜.显然，与，a与a，b与b都是互为有理化因式. 举一反三：【变式】（2014春?隆化县校级期末）阅读材料，并解决问题． 定义：将分母中的根号化去的过程叫做分母有理化．如：将分母有理化． 解：原式==+ 运用以上方法解决问题： （1）将分母有理化； （2）比较大小：（在横线上填“＞”、“＜”或“=”） 　 　 　 　（n≥2，且n为整数） （3）化简：+++…+． 3. 已知，，求下列各式的值：（1）；（2）. 【思路点拨】先把x、y的值分母有理化，再分别代入所求的两个式子即可. 【答案与解析】 （1） 【总结升华】此题考查分母有理化与二次根式乘除的应用.