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湘教版六年级语文第七单元教案 今天，老师就要和大家一起到维也纳去走走看看，感受维也纳这座城市的神奇与美妙。一起看看湘教版六年级语文第七单元教案!欢迎查阅! 湘教版六年级语文第七单元教案1 【教学目标】 知识目标: 1、学习课文中的9个生字，其中1个只识不写。 2、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文是从哪些方面来介绍《音乐之都维也纳》的。 能力目标:精读课文，理解维也纳称为“音乐之都”的原因。重在语言的积累和朗读。 情感目标: 联系课文内容，感受维也纳浓厚的音乐气氛，培养学生喜爱音乐的情趣。 教学重难点: 精读课文，理解将维也纳称为“音乐之都”的原因。 教学方法:读中感悟 第一课时 【教学过程】 一、导入。 1、揭题解题： (1)出示“都”字，有几个读音?怎么组词? (2)都：什么意思?(大城市);音乐之都又是什么意思?(有音乐特色的城市) 板书： 音乐之都维也纳 2、读题质疑： 读了课题，你有什么疑问?(维也纳在哪里?为什么维也纳被称为音乐之都?) 过渡：今天，老师就要和大家一起到维也纳去走走看看，感受维也纳这座城市的神奇与美妙。(听音乐，看幻灯，谈感受：用一个词语或一句话说说自己的感受。) 二、自学课文。 1、带着感受自读课文，要求： (1)读准生字词，读顺句子。 (2)课文共有几个自然段。 2、检查自学效果。 (1)出示词语，指名读。 (2)课文共有7个自然段。 过渡：大家