历史2018届二轮复习#x2d;古代中国华夏文明的辉煌与危机#x2d;#x2d;2018#46;1ppt课件.pptxVIP

希国裕曰;第六讲中华文明的辉煌与危机一明清 (1368—1840年);考纲描述;考情分析;考情分析;考情分析;知识整合,;知识整合;知识整合;知识整合;知识整合;知识整合;知识整合;阶段特征;阶段特征;阶段特征;阶段特征;〔重难点问题解阈;重难点问题解读;o;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;重难点问题解读;、问题探究,;问题探究;问题探究;问题探究;问题探究;问题探究;问题探究;问题探究;.提升精炼,;1. （2017课标全国1,27）明前中期，朝廷在饮食器具使用上 有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后 期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变 化反映了（）;2. （2016课标全国I, 27）明初废行省，地方分设三司，分别 掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以 后,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高 行政长官。这一变化有助于（） A.大地方行政权力 衬提高地方行政效率 C. 削弱六部的权限 D. 缓解中央与地方的对立 解析 巡抚虽然成为地方最高行政长官，但材料没有反映其行政权 力的扩大，故A项错误;明初地方分设三司，分权的同时也导致地方行 政效率降低，巡抚成为三司之上的地方最高行政长官，有助于协调三 司之间的关系，进而提高地方行政效率，故B项正确;材料没有体现三 司、巡抚与六部的关系，因此不能说明六部的权限削弱，故C项错误； 派遣巡抚不能体现地方行政权力的扩大,因此没有反映出中央与地方 对立的缓解，故D项错误。 43;3. （2015课标全国1,27）下表呈现的变化反映了 （ 河南、江苏两地科举考试状元人数表;4. (2015课标全国11,27)明成祖朱棣认为，北京“山川形胜, 足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京。这一举措 客观上( ) A.》t动了国家政治统一进程 衬促进了跨区域贸易的繁荣 C. 抑制了区域性商帮的形成 D. 改变了南北经济文化格局 关键信息：将都城从南京迁至北京；客观。 迁移知识：明清商业的发展。Hnnin ccm 辨析选项：本题以明朝迁都为切入点，考查学生的史料分析能力和综合分析问 题的能力。材料突出的角度是迁都北京有利于对全国各地的掌控，解题角度是 “客观上”。明朝时国家已经基本实现了统一，故A项错误；巩固国家统一有助 于不同地区的经济交流,故B项正确；C项表述不符合题意;明朝时经济重心在南 方的格局没有改变，排除D项。 答案试解：B;5. （2017课标全国II, 27）明初朱元璋严禁宦官读书识字,但 中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地 编纂有合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期 糸中枢决策过程发生异变 B. 皇帝权力日趋衰落 C. 内阁议政功能已经丧失 D. 宦官掌握决策权力 解析明初,为防止宦官专权乱政，朱元璋严禁宦官读书识字，明中后 期皇帝以司礼监的太监牵制内阁,使宦官读书识字逐渐制度化，并导 致太监的权力越来越大，故A项正确;明朝废除丞相，由皇帝直接管理 国家政事，使专制皇权发展到了新的高度，故B项错误;皇帝重用宦官 参政是为了牵制内阁，说明内阁议政功能没有丧失，故C项错误;明中 期以后的太监乱政,其因在废宰相，过分集权于皇帝，故D项错误。;6. （2014课标全国11,27）明初废丞相、设顾问性质 的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张 居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明（） A.皇权渐趋衰弱 甲君主集权加强 C.内阁取代六部 D.首辅权力失控;7. （2013课标全国11,26）明朝有人描述在广东大庾 岭所见：“盖北货过南者,悉皆金帛轻细之物;南货 过北者，悉皆盐铁粗重之类。过南者月无百驮，过北 者日有数千。”这表明当时（） A. 岭南经济发展程度高于北方 B. 岭南是商人活动的主要地区 C以物易物是商贸的主要方式 *区域差异造成长途贸易兴盛;8. （2016课标全国III, 27）明末有人描述江南农村的变化时 说,百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今;9. （2013课标全国IL 28） “蓝脸的窦尔敦盗御马，红 脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张 飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（）;10. （2016课标全国11,27）福建各地族谱中有大量关于入台 族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间 骤然增多。这说明乾隆年间（） A.遊谱编修顺应了移民的需求 大陆移民已在台湾安居繁衍 C. 内地宗族开始整体迁移台湾 D. 两岸居民正常往来受到阻碍 解析族谱记录着家族的来源、迁徙的