巴西教学设计.docVIP

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  • 2021-09-12 发布于四川
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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美洲 巴西 学习目标 知道巴西是南美洲面积最大的国家。 能读图说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候类型的分布。 能读图说出巴西主要的城市及分布地区。 了解亚马孙河水量大的原因,提高综合分析地理问题的能力。 二、学习重难点 重点:巴西的地形气候及主要城市的分布 难点:亚马孙河水量大的原因 三、学习课时:1课时 四、学习工具:多媒体PPT、巴西的导学案 五、学习过程: (一)情景导入,激发兴趣 利用巴西足球和桑巴舞的彩色图片,导入新课,吸引学生的注意力,激发学生学习本节课的兴趣,同时让他们了解巴西的国家特色。 (二)自主预习,查找问题 西背靠 西背靠 山脉 东濒临 洋 经纬度位置 1.地理位置 半球位置 海陆位置 纬度:巴西大部分位于 与 (特殊纬线)之间,大部分属于五带中的 带。 经度:巴西大部分位于 与 (经线度数)之间。 大部分 (南、北)半球 完全 (东、西)半球 南部: 南部: 高原是世界上最大的的高原,属于 气候。 北部: 平原是世界上最大的平原,属于 气候。 主要地形区 地势特点: 高 (方向)低 2、地形、气候 3、河流:亚

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