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二年级语文教学工作总结及工作目标
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二年级语文教学工作总结范文一 时间过得好快啊, 转眼间, 一学期的工
作就要结束了,回顾一学期的工作真是感慨很多。首先认真备课,钻研教材,并
利用午休和放学后的时间为学困生补习功课,和孩子们共同学习语文学科知识,
具体做法如下:
1、做好备课工作,在教学中我始终坚持先备好课,课前在重新复习一遍教
案的做法,去熟悉教材,掌握教法,不但要备教材,还要备学生,能紧紧围绕新
课标的要求和本课时的教学目标进行备课。
2、上好每一节课,课堂教学能做到教学目的明确,能认真钻研教材,了解
学生。研究教材,善于创设情境, 激发学生的学习兴趣, 根据新课程改革的精神,
学生的学习要体现自主、 探究、合作。 因此我在教学中根据学生的学习情况灵活
调整课程内容, 以求学生能尽兴地表达自己的看法, 完成自已的探究, 不断更新
自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主
感悟,常常鼓励学生各抒已见, 使学生们尽情发表自己的看法, 并且时不时采用
一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性, 收到了显著的教学效果。 例
如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,人
人做到参与,人人思考。
3、抓基础知识和技能,因为这个班有一部分学生写字不规范,识字能力较
差。针对这种情况, 本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实, 我在充分
了解学生的优缺点的基础上对症下药, 因材施教, 不断提高学生的知识水平。 对
打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对
近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,
以提高学生的基本技能和写句子的能力。
4 、认真做好转变差生工作,这个班级语文学科的学困生比较多,最严重的
就是乌佰苏同学,他的识字能力极差,这学期又因有病缺课太多,因此,语文成
绩非常差, 针对这种情况, 我每天都利用放学后的时间为这些学生补课, 教给他
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们识字方法和学习能力,目前这些学生都有不同程度的进步。
5、教材情况分析
本学期的教学内容, 分为八个单元。 在每个单元的教学任务完成之后, 我都
进行检测, 针对学生存在的知识点问题, 及时解决。 对确实困难的学生进行耐心
细致的个别教育,使之掌握。
语文教学必须重视积累运用, 只有学生对知识有了一定积累之后, 才能运用。
为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。
1、课文朗读评比。 通过学生自主收寻优秀文段, 使学生主动进行课外阅读,
学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。
2、进行各种词语收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明
显的增多。
3、开展各种语文游戏。如句子的转换,如“把”字句转换成“被”字句,
问句转换成陈述句,补充句子,
4 、听写生字奖励小红花作为学期末的奖励条件等,学生在活动中提高了兴
趣,也训练了动脑和识字能力。
在本期的教学中,也存在着许多不足:
1、学生的学习方法的指导还有待于加强
2、对于新课改的教学方法掌握的还是不够好,教学以传统方法为主缺少创
新意识,学生的学习习惯的养成不够成
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