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精品文档 场 面 描 写 ●导航仪 同学们，在生活中，你们看见过激烈的拔河比赛，壮观的升旗仪式，热闹的 节日联欢会等活动。这些活动都有特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三 者有机结合就构成了一个场面。 把这一个个场面用生动的语言写出来就是场面描 写。 ●点津石 场面描写就是对一个特定时间与地点内许多人物活动总体情况的描写。 场面 描写要传达出一种特定的气氛。 一、怎样进行场面描写呢？ ( 一) 有面到点、点面结合 。 场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。 也就是，要把观 察的视线横向展开， 要看到整个场面在同一个时间里所发生的事。 这如同电影中 的“大全景”的拍摄。然后再抓住一个点进行详细描写。 ( 二) 突出重点，写出气氛 . 要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。 就是要有整体的概括， 又有重 点的具体描写。既然是场面，必然会有很多人物，因此，就要分清主次。详写主 要人物的神情动作，略写次要人物，这样才能突出重点。此外，还应注意把握场 景，写出气氛，众多人物的活动场面， 无疑会营造出种种不同的气氛。 有热闹的， 有冷清的，又欢乐的，有悲哀的。真实的再现出某一特定场合下的特定气氛，有 助于表现所描绘的场面的特点。 ( 三) 层次清楚，有条不紊 。 场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重现场面气氛的渲染， 常常出现人多、事多、物多，景多的情况。因此，先写什么，怎样写才能使人感 到层次清楚，就成为了重要的问题。一般来说，场面描写按照时间顺序、空间顺 序等。 二、场面描写的作用 场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生 活画面的描写。场面描写一般由 “人”、“事”、“境”构成，它是叙事性作品的 基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手 段。下面具体谈谈 场面描写的几种作用： （一）塑造人物，表现主题 场面描写的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的， 但在具 体运用中来看，作用又各所侧重。 例 1: 为了交流经验，互相提高，纺线也开展竞赛。三五十辆或者百几十辆 纺车搬在一起，在同一个时间里比纺线的数量和质量。成绩好的有奖励，譬如， 奖一辆纺车，奖手巾、肥皂、笔记本之类。那是很光荣的。更光荣的是被称为纺 毛突击手、纺纱突击手。竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，更有的 时候在山根河边的坪坝上。在坪坝上竞赛的那种场面最壮阔， “沙场秋点兵”或 者能有那种气派？不，阵容相近，热闹不够。那是盛大的节日里赛会的场面。只 精品文档 精品文档 要想想：天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，怕世界上还没有哪个 地方哪种轻工业生产有那样的规模哩。 你看，整齐的纺车行列， 精神饱满的纺手 队伍，一声号令，百车齐鸣，别的不说，只那嗡嗡的响声就有点像飞机场上机群 起飞，扬子江边船只拔锚。那哪儿是竞赛，那是万马奔腾，在共同完成一项战斗 任务。 因此竞赛结束， 无论是纺得多的还是纺得比较少的， 得奖的还是没有得奖 的，大家都感到胜利的快乐。 上面纺线场面的描写，具有“万马奔腾”之感。作者通过这一宏大的纷纭场 面描写，把当年大生产运动的动人景象再现出来， 深刻地表现了 “延安军民自力 更生的乐观精神和豪迈欢快感情” 这一重大主题。 （二）渲染气氛，烘托事物 有的场面描写刻意渲染气氛，或喜悦、恬静，或悲怆、紧张，让人物在一定 环境中真实地展开活动。 例如 1：都德的《最后一课》写上课的情景，巧妙地借助