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西师大版二年级语文下册教案 这是一篇有趣的童话它描写了一只小蚂蚁偶然进入书中，成了一个会走路的“字”。在它的感染下，书中所有的字每天走来走去，书中每天都出现了新的故事。一起看看西师大版二年级语文下册教案!欢迎查阅! 西师大版二年级语文下册教案1 知识目标： 1、正确认读“蕊，陈”，掌握七个会写的字，理解生词的意思。 2、有感情地朗读课文，了解小蚂蚁进入书本后发生的有趣的事。 能力目标 创设情境、激发学生的想象，通过指导角色朗读和童话表演的方式，使学生融入童话作品中，体会小蚂蚁的灵动与汉字的活力。 情感目标： 感受童话神奇的魅力。感受中国文字的魅力，并激发学生对中国文字的喜 爱之情。 教学重点： 体会小蚂蚁住进书本后，发生了哪些有趣的事，特别是它让陈旧的书发生了怎样奇妙的变化。 教学难点： 感受童话神奇的魅力，感受语言文字的神奇力量。展开想象，自由写作。 教法学法： 童年是一个多梦的年龄，对于童话，孩子们有着与生俱来的敏感和热情。学生经过三年的语文学习，接触过不少的童话，他们能够通过自读对童话故事有初步的感悟，学习的热情一定很高。在教学本课时，我准备采用“教为主导，学为主体”的策略。 教法：这一课，鉴于三年级学生和童话的特点，主要采用阅读法，让学生熟读课文来掌握故事的主要内容;另外用对话法，直观教学法，启发式教学法，引导学生把握文章的中心，并进行说话和写话训练。 学法：主要采取自主学