牛津小学英语四年级教案UnitOneHello.doc.pdfVIP

牛津小学英语四年级教案 Unit One Hello 教学要求： 1、制作英文名卡，激发学习英语的兴趣，培养学 生运用所学语言独立做事情的能力。 2、学唱英语歌曲，巩固和复习 所学的语言。 教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲 教学难点： 学生理解教师用英语讲述的制作步骤。 这就要求教师 要讲述与演示同时进行。 教具准备： 教师课前准备一个名卡， 以及本课时所用的制作名卡 所需的彩笔、线绳和硬卡等，并要求学生带来他们的彩笔、线绳和硬 纸卡；文具 教学过程： 一热身、复习 游戏抛球 教师准备一个小球，由教师先大声说出自己的名字 Hello,Im ，之 后由教师将小球随意抛给另一名学生， 提示他做自我介绍， 以此类推， 练习自我介绍和打招呼。 复习 Showmeyour 教师先发指令请全班共同练习， 之后可请小老 师带领同学们进行操练。 二呈现新课 教师告诉学生， 英语名卡可让我们彼此了解得更快。 教师将完整 的名卡制作过程一边用英语讲解一边进行实际操作， 将整个过程呈现 给学生。 三趣味操练 请学生拿出事先准备的材料， 指导学生按步骤制作。 每句话中的 第一个动词都是教师要强调的部分， 一定要配合手势， 帮助学生理解 和记忆。 学生自己动手制作名卡。 让学生用 Hello/Hi,Im 的句型来展示自己制作好的名卡，对做得 好的学生可给与表扬或适当的奖励。 让学生跟录音一起学唱歌曲 Hello 。教师可带领学生在演唱时打 出相应的节拍或做些简单的动作。 如果学生对书上的歌曲掌握较快较 好，教师还可以指导学生将歌曲中的人名该换成其他主人公或学生自 己的名字进行演唱。 四课堂评价 做活动手册第一单元的第 3 部分练习。： 在做活动手册之前，先做一个 Showmeyour 的活动作铺垫。 学生看图，说说图中学生手中的物品 教师讲解题目要求并指导做的方法。 告诉学生如果图中人物所拿 之物与录音相同就画笑脸，不同就画哭脸。 让学生听录音做练习。 再次播放录音， 在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核 对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。 五扩展性活动 记忆名字游戏 每一个人在说自己名字之前都要加上和前面说过名字的人打招 呼，教师要帮助学生记忆， 尤其是最后一个学生要记下全组或全排学 生的名字。 方法 教师先向做在一排的一个学生说 Hi,ImMsWang ，接着这位学生 说 Hi,MsWang.ImAnn. 她/ 他旁边的学生说 Hi,MsWang.Hi,Ann.ImKen. 以此类推。