省级《信息技术教育与其他课程整合研究》课题实施方案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 。 湖南省教育科学“十五”规划重点课题( XJK01AJ011) 《信息技术教育与其他课程整合研究》实施方案 湖南省电化教育馆 《信息技术教育与其他课程整合研究》 课题组 一、问题的提出 1、信息技术是当今世界科学技术领域最活跃、发展最迅速、影响最广泛 的因素之一。 信息技术的飞速发展， 不仅深刻地改变着人类的生活方式和工作方 式， 而且深刻地改变着人类的教育方式、 学习方式乃至思维方式。 信息网络化时 代，人们获取、分析、处理与加工信息的能力是最基本的、与读写算同等重要的 能力之一； 2、教育部在“全国中小学信息技术教育工作会议”上提出：在中小学加 快普及信息技术教育， 在开好信息技术课程的同时， 要努力推进信息技术与其他 课程的整合， 在其他课程的教学中广泛应用信息技术手段， 把信息技术教育融合 到其他课程的学习中， 让信息技术真正成为学生学习的认知工具， 探索信息技术 教育与其他课程整合的方法、模式和规律； 3、以多媒体计算机技术和网络技术为主的信息技术具有交互性、超文本 性和网络化等特性。 多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主 体作用的发挥， 超文本性和网络化特性与人类记忆、 联想的认知结构相类似， 有 利于促进学生认知能力的发展， 同时使个别化学习、 协作学习和发现式学习得以 实现。 将信息技术