Unit 2 This is my sister Section B 2a-2c Reading教学设计人教版七年级英语上册 .docxVIP

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2021-09-13 发布于湖北
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Unit 2 This is my sister Section B Reading教学设计教学目标： 1.通过读图、快读，能总结文章是关于Jenny’s family，划分文章结构。 2.通过细读,circle family members、match、filling the blanks、T or F等方式，理解文本内容，理清人物关系，在老师引导下总结介绍的内容，概括介绍照片中人物的句式: Here are...**and**are in the first photo;These are...;In the next picture are...;These two girls are... .**is in my family, too. 3.运用总结出的结构、内容、句式，大方自信的介绍照片中的家庭成员或朋友，体会家人之间朋友之间的爱。教学过程： Warm-up lead-in 1.A song about family members. (设计意图：通过歌曲复习家庭成员的英语表达。) 2.Show the task：Introduce your family or your friends to us. （设计意图：创设学校英语节即将到来，学生们将参加英语演讲比赛的情境，呈现本节课表现性任务：介绍家人和朋友，呈现评价量规，让学生明确任务规则。）Pre-reading 1.Picture reading How many males/females are there in the first photo? How many males/females are there in the next picture? What else can you see in the next picture? （设计意图：设计问题引导学生读图，利用读前预测的阅读策略预测文本内容，引发学生阅读兴趣。） Fast-reading 1.What is the passage about? 2.How many parts can you find? （设计意图：通过快读，让学生对文本和结构有个整体的把握） Careful-reading 1.Part 1.Introduce the photos in general练习Here is/are ... 2.Part 2.Introduce the photos in details1). Who are they? Read carefully and circle the family members. Tip2: _________is/are in the first/next photo/picture. 2).What are their names? Read the passages again and complete the sentences. ①My name is______________. ②.Alan and Mary are my_______________. ③.Bob and Eric are my__________________. ④.Cindy is my______________________. ⑤.Helen is my_________________. ⑥.___________is the name of my dog. 4.Think 1). Alan is Jennys mother . (T/F) 2) .Cindy and Helen are sisters. (T/F) （设计意图：设计不同类型的问题，引导学生借助图片理解文本，理清人物关系，通过T or F 的问题，帮助进一步理清人物，理解文本。 After reading1. Finish the family tree. 2.What does Jenny introduce? 3.How does Jenny introduce her family members in the family photos? 4.Read the passage after the tape5.Recite(让学生选择角色，介绍课本中的两张照片） 6.Show time(Introduce your family or your friends) 7.What is a family? （设计意图：通过让学生完成family tree 进一步检验学生是否真正理解文本，理清人物关系；读后引导学生总结归纳Jenny介绍的内容，通过追问 Who is Bob/Eric/Helen? 引导学生丰富介绍照片的内容，通过追问 Why does Jenny introd