读写任务30个词的概括..pdfVIP

30 个词的概括 关于概括能力形成的传说 辨认文章体裁 ,快速找出中心句和关键 词;要求写什么就总结什么。抓准主要内 容 , 剔除不必要的次要内容。 注意事项 : “五定三忌 ” :定体裁 ;定主题 ;定时态 ; 定人称 ;定技巧。 忌照抄原文 ;忌私加观点 忌不符字数。 在找主旨大意时 , 要注意 “多频词 ”也, 就 是在文章里频繁出现的词。 因为经常出现的 词往往是文章所谈论的话题 , 也就是文 章的中 心。 还要注意一些表示转折或让步的连接词 , 如 but, however, although等,因为这些 词 往往告诉我们文章究竟支持哪个观点 ,通常 but, however 之后的观点是文章的重 点,而 although 之前是文章的重点。 用简练的文字写出文章的概要 1. 通常 summary 的开头都有一些常用的句 子,学生可以在平时的训练中学习使 用。如 : The passage/story / text /article is mainly about, The (given passage /text /article mainly tells us , The text is mainly written\discussedto explain , 但这些开头也只限于要求以读者的身份 来概括时使用。像 07 年高考题目 ,要求 作者 以当事人的身份来概括 ( 以约 30 个词概括父 亲在信中对你的期望。 2012 广一 摸 :,那 用上面这些表达则是不正确的。 所以我们要审 清题目 ,随机应变。 2. 用最简练的文字 (30 个字左右把文 章的主要内容概括出即可 ,无须把一些细 节 , 琐碎的内容加上 ,如描述 ,举例 ,一些具体事 实等。 3.不要加入自己的个人观点。 如要求以读 者的身份来概括 , 用第三人称来写 , 莫把作者 的观点写成自己的观点。 如要求以当事人的身 份来写 ,则用第一人称。 4. 语言表达要正确。 语言结构是学生从一 开始学英语一直到以后的学习都伴 随的一部 份内容 ,是必须平时扎扎实实要打好的基础。 我们除了平时要多记住一些 词 , 短语 , 句型的 用法 , 还可以在老师把你的作文出现的问题划 出后,你自己改正。 这是一个更重要 ,更快捷 的提高方法。 不能抄袭 写摘要不是缩写 ,不能引用原文的语句 ;写 摘要也不是改写 ,不能把原句加以变 形就完 事; 写摘要主要是概括和抽象 , 把具体的信息 用一些具有高度概括功能的词 和句表述出来。 所以 ,写摘要最好自己重新组织语句。那么 , 什么样的句子可能会被 列入抄袭的 黑名单“ “呢? 1.明显抄袭的句子 与原文某个或某些句子完全一致或大部 分一致。有同学写摘要就从原文的开 头部分、 中间部分和结尾部分各抄一句 ,以为这就是 “摘要 ” ,这种认识是错误的 ,这 样的 摘要“ ”是得不了分的。 2.疑似抄袭的句子 主要有这样几种情况 :一是引用原文的核 心词组 ; 二是改动原句中的个别词汇 , 基本保 留原句型。如 : 原文 America is the land of automobile.概括 America is a nation of automobile. (改动中间的个别