《JAVA面向对象程序设计》第三版教案 第3章教案 抽象类与接口.docVIP

课程教案 深圳职业技术学院 软件工程系 2005-2006学年2学期 教学单元：抽象类与接口 授课班级： 授课时间： 教学地点： 学时数：6 教学目的： 应知： 什么是抽象方法和抽象类; 什么是接口; 接口机制与使用方法。 应会： 会正确定义抽象方法、抽象类； 会正确定义接口； 会正确使用抽象类与接口。 教学内容与过程： 一个继承的实例（Animal、Cat，Dark） 直接给学生代码，分析代码。 提出问题：Animal类中的sound()方法的实现有什么实际意义吗?可不可以不要？ 使用多态技术编写测试程序。 引出抽象方法和抽象类的概念，使用抽象方法和抽象类改写Animal类。 重新运行测试程序，观察结果。 抽象方法和抽象类的相关知识。 试一试：使用抽象方法改写（Person、American、Indea、Chinese继承结构中的Person类）。 引入接口：如果父类中所有的方法可以定义抽象方法时（即抽象类的极端情况），通常把父类定义为接口。 实例：图形类继承结构 定义Shape接口； 定义实现接口的Rectangle类与Circle类； 给出接口的相关知识。 接口的继承，实例：P92页例3－12 实战演练：P94 接口与多继承机制，实例：P95页例3-13，3-14 实战演练：P96 实战演练：P76 接口与多继承，实例：P3-15 实战演练：P98 小结及学生存在的问题： 作业： 完成相关实战演习。