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学生心理辅导记录学习表格 学生心理辅导记录学习表格 PAGE / NUMPAGES 学生心理辅导记录学习表格 学生姓名 心理辅导教师 心理问题 心 理 问 题 分 析 心 理 辅 导 内 容 效果  . 学生心理辅导记录表 郭健祥 年龄 8 班级 一年级 贾豪菲 咨询时间 2021 年 4 月 20 日 学习成绩一般， 性格内向。 皮肤较黑， 身材偏矮。 父母离异， 随母亲生活， 后因母亲收入不高， 住房条件差而让他随父亲生活。 在学校各类涉及家庭状况 的调查表中从不填写父亲姓名， 仅写母亲。 在班级中， 他缺少友伴， 独来独往， 不愿参加集体活动。课余时间，同学们在他课桌旁边开玩笑，他就认为同学们 在嘲笑他，单独喃喃自语。 因郭健祥 父母离异，对他的成长造成很大影响，因他判给母亲，母亲较关爱 他，但由于经济、生活所迫，他与父亲同住，却感受不到父爱，反而有寄人篱 下的感觉，父子关系疏远。 由于性格内向，疑心重，且皮肤较黑、身材偏矮，自卑心理较重，缺乏可 交流的玩伴，形成不合群的心理，拒绝与人交往，人际关系不佳。 1、与家长联系：通过家访、 联系等方式，了解现他家庭状况，与其 父母交流， 请他们以孩子开展为重。 尽管两人已离异， 但仍应给予孩子在心理、 精神上的关心与支持，不能认为负担其学习、生活费用就足够了。 2、在集体活动中安排莫某担任一定的任务，加深与同学的交流。 3、在