统编版新教材高一语文必修（上）第三单元《登高》公开课导学案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 统编版新教材高一语文必修（上）第三单元《登高》公开课导学案 学习目标1.理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思2.赏析本诗情景交融等手法的运用3.有感情地朗读背诵课文学习重点赏析本诗情景交融的手法学习难点理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛知人论世1.杜甫杜甫（712——770），字，号，世称杜少陵，杜工部。汉族，由湖北搬到河南巩县（今郑州巩义）人，我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“”、世界文化名人，与李白并称“”。杜甫忧国忧民，诗艺精湛，一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，有《》传世。三吏”为《》《》和《》，“三别”为《》《》和《》。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多最广泛的,是唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。2.资料链接安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点。安，指安禄山，史，指史思明，“安史之乱”是指他们起兵反对唐王朝的一次叛乱。安史之乱自唐玄宗天宝十四年至唐代宗宝应元年（755～762年）结束，前后达七年之久。这次历史事件，是当时社会各种矛盾所促成的，对唐朝后期的影响尤其巨大。农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。赏菊花在汉族古俗中，菊花象征长寿。喝菊花酒菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。3.写作背景此诗作于唐代宗大历二年（767年）秋天，杜甫时在夔州。时年杜甫五十六岁。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台。 文本研读1.首联——“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”集中表现了夔州秋天的典型特征。共写了几种景物？各分别用什么词描写的？急风、天高、哀猿，各给人什么感觉？（请在书上做好标注）2.颔联——“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”给我们勾画出一副极其广阔深远的图景，面对此情此景，诗人想到了什么？（请在书上做好标注）3.颈联——“万里悲秋常作客，百年多病独登台”宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思，详述了人生凄苦的境况，请谈谈你的看法。（请在书上做好标注）4.尾联——“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”向我们展示了一个怎样的诗人形象？造成杜甫愁苦的原因是什么呢？（请在书上做好标注）5.怎样理解杜甫的悲秋？思考讨论1.你如何理解杜甫沉郁顿挫的诗风？2.杜甫的《登高》被誉为“杜集七言律诗第一”、“古今律诗之冠”为什么会有这么高的的评价请结合律诗的特点谈谈你的看法。习题链接1．下列词语中读音全都正确的一组是（）A．潦倒（liáo）多财善贾（gǔ）传记（zhuàn）杳无音信（miǎo）B．双鬓（bìng）前后相属（zhǔ）伺候（cì）洁身自好（hǎo）C．萧条（xiāo）人才济济（jì）静谧（mì）博闻强识（zhì）D．混淆（xiáo）渚清沙白（zhǔ）徜徉（cháng）稳操胜券（quàn）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后B．浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已C．呼啸寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D．协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里3．对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是()A．渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）B．无边落木萧萧下萧萧树叶被风吹落的声音。C．万里悲秋常作客万里这里指到处漂泊，居无定所。D．潦倒新停浊酒杯潦倒政治上不得志。4．对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是（　）A．风急/天高/猿/啸哀B．无边/落木/萧萧/下C．百年/多病/独登/台D．潦倒/新停/浊酒/杯5．对本诗的理解有误的一项是()A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。B．颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。C．颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己