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学习邱学华、潘建明报告心得体会 学习邱学华、潘建明报告心得体会 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE2 学习邱学华、潘建明报告心得体会 PAGE 学习邱学华、潘建明学术报告心得体会 2021年7月9日，由我教育局邱学、潘建明学告会，我有幸参加本次活，在学了＂邱学教学法＂之后，深有感触．它的根本思想就是“先不要告我，我先一〞，根本内容可以概括以下几个方面，一是培养自学，二是狠抓达；三是体三个看〔一看参与面，二看面，三看开口面〕；四是作到四个当堂〔当堂，当堂校，当堂正，当堂解决〕．特是培养一个趣使我感受最深：小学生学数学的极性， 引小学生喜数学．是邱学教学法的根本思想．他，教的教是外因，学生的学才是内因，外因是通内因而起作用，所以如果学生不愿学，教教的再好，作用是不大的，在教学中，必充分学生的主性，极性，培养他 学的趣，学生才能学好．教的最大本，使学生喜学，教首先要把上的生活，引起学生学的趣．他，我研究的教学方法改革，主要是研究如何引小学生肯学，学，会学．他：＂如果全班学生都喜 上你的，你就成功了；如果学生都上，甚至你就痛，你就失了．＂是啊，教最大的失，就是把学教的使学生学． 邱学教授是教数学的，学生先，必然会遇到困，是好事，学生有了，老学生找到了学上的缺乏，就能症下，有的放矢。学生就会主去学本，在本中找索；主向人教；主极思考，直到解决。就把学生推到了主地位。 下午我听了江名潘建明老的学告，略了名大家的教学范，是一次得的走近名、学提高的时机。潘老“追求数学教学本〞的教学理念我受益匪浅。我“听君一席，十年〞句名言又有了新次的。“追求数学本〞——的教学才是有效的教学，学生通自己 的活、思考去探究、，解决。“做中学、玩中学〞、“把堂学生〞、“学生是学的主人〞“教是学生学的者、合作者〞??些先的教学理念被体的淋漓尽致。我想，此以往学生在的堂学中，学生的数学素养会得到极大的提高。潘博学多才，座内容涉及小学、初中、高中的知，古今中外，内容甚广，而且的老参与活，及感想，效果很好。 ??通学邱学教育人生，使我深深感悟到：做一名教，要想取成功， 首先要自己的事，一个人自己的事都不，当然不会成功．其次， 要有志气，自己充信心，要在自己面前不断立新的目，如果安于状， 不求上，天天混日子，就不可能有成功．再其次，要勤工作，大的目必 靠一步一个脚印地向前走，才能接近，才能到达． ??通过这次培训活动，我的教育教学理念得到了很大的提升，在以后的教学 中，我尽量用先进的教育理念充实自己的课堂。 ?现在又在学习邱学华教授的尝 试教学法，给了我们理论的支持，相信我们一定会把孩子教的更好。