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少儿电视新闻节目管理论文 摘要：电视是我国近四亿儿童最常接触、最易于接收信息的媒介形态，制作优质的少儿新闻节目，满足他们获取新闻、增长知识、了解社会的渴望是电视媒介的责任和义务，但我国少儿电视新闻节目起步晚、发展迟缓、存在很多问题和困难，本文试通过分析我国少儿电视新闻节目发展现状，找出少儿新闻节目存在的问题并探索未来发展的对策。 本文首先阐述了少儿电视新闻节目的定位和作用，以概括出少儿新闻节目的独特性，并分析了在当前国内外媒介环境下，我国加快发展少儿新闻节目必要性。文章主体部分对我国目前具有代表性的少儿新闻节目进行了抽样分析，运用儿童心理学和受众理论研究少儿受众认知特点和收视行为特征，并设计了调查问卷对武汉市部分城区的少儿进行“少儿电视新闻节目”受众收视调查。 通过以上调查研究发现：我国少儿新闻节目总量不足、覆盖面窄，不能满足巨大受众市场的新闻需求；在节目主持、内容、栏目结构、制作方面存在成人化倾向问题。 文章结尾部分认为解决问题的对策在于：首先要转变传播观念，以儿童为本位，将“教育为主”转为“寓教于乐”，然后从少儿新闻栏目设置、节目编排制作和主持播报方式三个方面分析了具体操作中的对策。 关键字：少儿新闻节目认知特点收视行为特征 1.少儿电视新闻节目概述 受到知识文化水平和生活圈子的限制，少年儿童很难像成年人那样通过读书、读报、读新闻类杂志和人际交往等途径获取信息，电视新闻的直观、可感、形象性和大众化，使之成为少儿了解新闻最方便、最快捷和最有趣的方式，据不完全统计，我国少儿每周至少看电视22个小时，远远超过了读书和看报的时间，中国科学院新闻与传播研究所的研究员卜卫曾对少年儿童在不同的需要下对媒介的选择做过一次调查，发现在需要了解新闻时，少年儿童选择电视媒介的占53.5%、其次是广播21.2%、报纸13.3%、书籍3.0%、其他11.7%，可见少儿了解新闻的主要途径是电视报道。英国广播公司1972年开播专门针对9－15岁儿童播出的《新闻巡礼》，是世界上第一个儿童新闻节目；1995年10月1日，上海有线电视台创办了新闻节目《“小小”看新闻》，是我国第一个以少年儿童为收视对象的电视新闻节目，节目问世不久就受到舆论界的关注和支持，宣传部领导主张有远见的新闻工作者应该把新闻触角伸向儿童世界。虽然我国少儿新闻节目起步晚，发展较为缓慢，但目前已经有中央台少儿频道《新闻袋袋裤》、中国教育电视台《少儿新闻》、上海东方电视台《东视少儿新闻》、南京台《南京少儿新闻联播》、四川电视台《亮眼睛》、武汉电视台《武汉少儿新闻》等一系列具有一定开拓性和影响力的节目。 由于少儿群体特殊的认知能力和收视特点，少儿新闻的报道内容、形式、新闻语言选择都与成年人电视新闻有着很大差别，因此首先必须明确少儿电视新闻节目特殊的定位和作用。 1.1少儿电视新闻节目的定位 作为专门为少儿制作的电视节目，它的定位是有其特殊性的，节目定位一般包括收视对象定位、表现对象定位和节目风格定位，我们先从这三个方面来看看少儿电视新闻的独特性。 1.1.1节目收视对象的定位 收视对象即节目的收看对象，儿童是人类生命的一个时间概念，它代表着不同历史时期中的同一人群。按国际通用的准则，1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》第一条规定：儿童系指18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。然而，每个阶段的儿童都有着不同的认知层次，“西方心理学家把儿童的心智发展可分为三个阶段，3至7岁为感官期，儿童根据显而易见的感官刺激来认识产品价值，7至11岁为分析期，儿童对产品类别、售价、功能等有一定的认知能力，开始明白物质的社交意义，11至16岁为反省期，孩子对市场的产品类别，销售地点、推销策略有更深刻的认识，充分明白品牌的意义，明白物质的价值，除了满足个人喜好外，还可以用作社交筹码”。由此可见，8岁以上的儿童才开始摆脱单纯的感官认知，能够理解和分析事物。新闻节目与娱乐节目不同，除感官之外，受众需要有一定的理性理解和思考能力，3-7岁还属于幼儿时期，只具备感官的刺激反映能力，不具备对信息的接受和理解能力，因此世界各国儿童电视新闻节目观众对象，多针对8岁以上的少儿观众，如日本广播协会NHK综合电视台《儿童新闻周刊》面向8-14岁儿童；英国广播公司《新闻巡礼》节目专门针对9－15岁儿童；美国有线电视网《CNN儿童新闻》针对初中学生和高中学生；美国独立制片厂《尼克新闻》针对8－12岁儿童，德国电视二台《LDGD》新闻节目为9－13岁的儿童播出。我国目前开播的儿童新闻节目大多称为“少儿新闻”，专门针对8岁以上的少儿群体，根据国内外少儿新闻受众的定位特点，本文中“少儿新