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Unit 7　How much are these socks? 第一课时　Section A 1a—1c 1.掌握一些服装的英语名称。 2.掌握和运用询问物价的句型: —How much is this T-shirt? —It’s seven dollars. —How much are these socks? —They are two dollars. 3.通过听力训练、两人一组合作角色扮演的方式,在情景交际中练习知识点,提高英语听说能力。 4.培养学生听取关键数字、价格信息的能力;培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力。 1.学习下列词汇:much, how much, sock, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar。 2.学会运用How much is…? It’s… How much are …? They are… 来询问和回答商品的价格。 1.掌握表示服装名称的词汇。 2.学会使用How much句型询问价格,并能正确回答。 本课时的教学内容是学生比较感兴趣的内容——购物, 因此为把学生的积极性和兴趣调动起来,特设计以下教学思路: 思路一: 利用图片引入词汇学习,同时设计游戏激发学生学习热情,让他们主动参与课堂学习。 思路二:听力训练采用层层递进的提问