甘棠中心小学安全生产履职报告.pdfVIP

甘棠中心小学安全生产履职报告 安全工作是学校一切工作的前提和基础，在各级领导的亲切关 怀指导下，在学校领导的通力协助下， 在全校教职员工的大力支持下， 按照上级部门的要求， 我校牢固树立安定稳定第一的理念， 始终坚持 “安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以“平安校园”和 学校安全标准化建设为抓手， 以 “夯基础、抓重点、 强教育、治隐患、 保平安”为工作主线，积极推进校园安全文化建设，努力提升校园安 全管理规范化、制度化、精细化水平，确保师生平安和校园稳定。现 将一年来学校的安全工作做如下汇报： 一、强化安全责任意识，完善安全管理机制。 安全责任重于泰山，要求各处室也应与分管的具体岗位工作人 员签定安全责任状，做到层层落实，责任到人。把安全责任进行分解 细化，在学校显眼位置张贴安全分工示意图。 每个教学活动场所都有 安全责任负责人， 让安全责任意识深入学校所有的教职员工， 做到了 群防群治。 在每学期开学初校长都对学校安全管理工作作了部署，并对安 全工作提出要求。 也积极参加上级主管部门召开的安全工作会议， 并 及时在教职工大会上向全体教职工进行宣传贯彻。在每周行政会议 上，都是根据学校安全形势，对出现的问题逐一研究分析，或提出工 作要求，或给予指导，提出解决对策方案。特别是注重学生们班级周 记中提到的各种安全问题， 都责令各相关处室负责人一一落实， 并要 求在行政会上反馈完成情况，处理问题效率高，及时落实整改。 二、讲方法，抓实效，多管齐下推进校园安全文化建设。 在校园安全文化建设方面， 坚持以实效为重， 要求把安全工作做 到贴近学生、贴近实际、贴近生活。并不断打造校园安全“五化”， 即校园安全物质文化、校园安全制度文化、校园安全育人文化、校园 安全行为文化和校园安全环境文化， 使安全文化成为我校校园文化的 有机组成部分。 1. 科学、精心建设校园安全的物质文化 。学校开辟安全宣传栏， 定期展出安全法律法规、安全知识技能、安全信息等；利用移动信息 平台，在节假日、汛期、高温、秋冬干燥季节发布安全友情提示，让 它成为特殊时段安全的良师； 利用 LED宣传屏幕和广播， 根据各季节 的不同安全教育重点，进行安全法规、安全知识宣传，让它成为师生 日常安全的益友。 学校领导经常在校园内走动观察， 注意校园内设置 活动安全警示牌、 楼梯通道疏散安全出入口标志、 消防设施等仪器设 备是否完好，一旦发现问题，做好记录，第一时间通知安保处或总务 处负责人进行修缮。 通过校园安全物质文化的精心设置， 给学生以潜 移默化的安全教育。 2. 注重安全教育常态化。 学生安全行为习惯的养成，不能靠突 击式教育，而应根据学生年龄特点、生理心理发展特征和学校实际， 有计划、有组织、有目的地进行。要求每周一的国旗下讲话、校会、 行政会议和班会课都要进行各种形式的安全教育， 且身体力行， 在大 小会议场合必讲安全问题， 让安全意识深入人心， 调动了全体师生做 好安全稳定工作的积极性和主动性， 并在师生评优评先中始终实行综 治平安工作一票否决制。 3. 强化三项教育。 加强中小学生法纪、生命和安全教育是增强 中小学生思想道德素质、 预防青少年学生违法犯罪、 确保教育系统安 全稳定的重要手段。我校积极利用 “全国中小学生安全教育日”