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PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 _《老师期末考试后反思》 老师期末考试后反思篇1 不知道大家在这次考试中有没有遇到这样那样的收获和问题呢，或者班级学科拿了高分，或者不太抱负，或者对所教的学问有什么体会……我们知道考试过后的总结对成果的提高很重要，对此老师们应认真加以总结，对于总结我认为要从以下步骤进行。 (一)整体总结 首先，建议大家先对自己所教学科的考试整体状况做一个总结。想必老师们对自己的成果都有肯定的期望值，至少有肯定的期盼。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间所教同学学习状况的真实反映。建议同老师们问自己几个问题： 1.成果是上升还是下滑? 2.假如上升，是由于题目适合你所教学问的范围(有些同学遇到比较难的题目成果会比较好，有些反之)，还是同水平的同学消灭了失误，还是同学的水平真实上升了。 3.假如下滑，问题又出在哪里。 (二)学问点总结 学问点的总结是期末考试总结最重要的一环。这里有两种状况很可怕，一是老师根本不进行认真总结，那么你所教的学科下次可能还掉在相同的陷阱里。其次种状况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相像的.陷阱里。 那么，如何正确进行学问点的总结? 首先，老师们拿到卷子后，应对自己班级的同学答这份卷子的状况进行一个全面的回想。请老师们细细扫瞄卷子中的每道题。留意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你的同学答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。 其次，老师们应着重对这部分学问进行指导、复习。这里应当留意的是，千万不要就题论题。假如只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是同学相关的学问体系根本就没有搞清楚。所以，老师们应当做的是，由点及面，对这部分题涉及的学问做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察的单选题，那你是不是对这部分学问就没有教好?数学一道应用题分析又错了，好好想想你在讲解应用题这部分学问时，如何教给同学分析方法是不是始终就存在问题?语文方面也是如此。 假如答案是确定的话，那么就要以这次期末考试为契机，把这部分学问疏漏处抓紧补上，假如只是应付了事，下次肯定还会出问题。 最终，温馨提示各位老师，请大家依据期末考试的总结，结合个人和学校的状况，对下一阶段的工作进行调整，对今后的教学方案、教学内容、重难点做出更适合你的支配。 老师期末考试后反思篇2 我校期末考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位老师也已经依据学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。老师、同学和家长对期末考试也很看重。老师要了解自己的教学状况;同学想知道自己学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。 同时从教学管理角度看，通过考试可以了解半学期的教与学状况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期末考试每个环节均作了认真组织和细心支配期末考试后老师反思总结期末考试后老师反思总结。现就期末考试的前后工作进行总结与反思： 一、预备工作 依据校办要求，考前一周，召开了全体老师会，要求思想上高度重视，工作中乐观主动，主要做了如下工作：①强化同学书写训练，强调试卷的书写与条理占5%②强调激励评价机制，不但发学习成果奖，还发学习进步奖。③各班级做好期末复习工作。④严峻?考风考纪，严禁作弊!。⑤营造考试氛围，细心支配考场。 二、阅卷工作 本次阅卷接受老师集中、流水作业的方式进行，由训练处，统一支配。上午考试，下午老师集体评卷 阅卷过程中，各位老师都能听从安排，毫无怨言，本着对学校负责，对同学负责的态度，认真精彩地完成任务，大大提高了考试的可信度，实效性，保证了考试的公正、公正，真正达到了阶段性评价教学的目的。总得说来，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无差错，圆满地完成了期末阅卷工作期末考试后老师反思总结中学校辅导。 四、考后工作 考试结束后，我们主要做了如下工作：①学校准时计算出老师成果，上发至教办邮箱，②老师写出了试卷分析. 五、反思 有很多老师、同学在期末考试后，往往只是关注于考试成果而忽视了更为重要的考后反思工作，无论考试成果优或劣，考试后都要认真地进行总结，由于只有这样，师生才能找到考好或是考得不好的缘由。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后的考试中发挥出优异水平，所以说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。 期末考到底只是一次阶段性的诊断测试，不能将其结果“夸大化”和“确定化”，家长和老师应当挂念同学剖析期末考试成败的缘由。 老