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_副院长读书月活动开幕式上讲话 　副院长在读书月活动开幕式上的讲话 副院长：周文玉教授 　敬重的崔校长、秦校长、各位老师，友爱的读者伴侣们： 　大家下午好！ 　值此春回大地、万物争荣之际，我们即将迎来第 21 个世界读书日。为适应社会的快速进展，每个人都面临着不断学习新学问以弥补自己的短板，为此我们学校今年的读书月主题定为：培育自觉读书爱好，养成终身学习习惯。在此，我讲四点意见： 　一、终身学习是时代的召唤，是适应社会进展的需要 终身学习，是飞速进展的时代向我们提出的要求。21 世纪是学问经济的年月，高新技术带动生产力突飞猛进，不断转变着我们的生存环境和生存方式，更需要我们不断提高对新学问、新技术的把握力量，以及对新环境、新变化的应对力量。我们仅仅满足于课堂上学习的那点学问，不留意拓展学问面是远远不够的。不阅读，就会被飞速进展的社会所淘汰，就会成为竞争的失败者。形势逼人，我们必需要主动参与读书学习活动，树立终身学习观念，养成勤读书、勤思考的习惯，不断提高自身素养。 　毛主席曾说过，”一天不读书是缺点，三天不读书是错 　 误’。坚持终身学习是学习力量和学习毅力的体现，是激发出潜能的重要途径，这是时代提出的新要求、新挑战。坚持终身学习就要培育猛烈的求知欲，终身学习理念不能仅仅停留在口头上，必需要付诸于具体的实际行动上。要把学习看作是个人的需要和爱好、更新学问、创新思维的有益活动。 　周恩来总理”活到老、学到老、改造到老’的座右铭，告诫我们要始终保持猛烈的学习愿望，培育深厚的学习爱好，把学习和把握科学学问作为安家立命之本，把学习作为人生的最大乐趣、最大享受。要坚固树立学习是生存的需求，生存是进展的需要基本观念。今日的学习就是明天的财宝，明天的财宝需要今日学问的累积，学习就是对将来的投资。 　人才是推动社会进展的动力，只有把握了足够的学问，才能成为人才，成为对社会有用的人，而人才都是不断学习积累才成就的。一个人学习学问能转变自己的命运，一群有博学多识的人才能转变国家的命运。转变自己的命运，提高民族的竞争力，都需要我们不断学习。 　二、把握科学的学习方法，达到学以致用 　墨守陈规、一成不变的思维方式和工作习惯已不适应现代化进展要求，不进则退已成为不争的事实。学问不能被准时更新，就会变得陈旧过时，丢失实际意义。然而信息化时代的到来，不仅仅意味着快捷的信息猎取，也意味着要面临海量的数据信息。我们要增加学习的针对性，以自己所学专业和从事的工作为主，立足于需要进行学习。增加学习的持 　 久性，学习不是一日之功，而是艰辛一生之事。要正确处理课堂学习与课后学习的关系，工作后还要处理好学习与工作的关系，把握科学的学习方法，达到系统思考、博览群书终生学习、终生受益目的。 　学习是学习-实践-再学习-再实践的过程。学习一旦离开了实践，即使学得再好，把握的学问再多也是纸上谈兵。我们必需转变过去单从书本中学习和被动式学习的方法，把学习中的自我反思应用到思考实践中去，在行为上主动去实践，而不是教条死板地去学，要结合实际去运用和实践。在学习和实践中一方面要擅长学会思考，思考是创新的源泉和动力。要将所学到的学问和实践阅历反复思考、加以总结、创新，在学习活动中充分发挥个体的主观能动性和制造性，才能应对简单的局面。 　要擅长学会取人之长补己之短，在学习过程中要学别人之长补自己之短。找到自身的不足，才能增加学习的针对性，才能提高学习质量，提升自身的素养，不断完善自我、超越自我。 　三、立足专业学问，提高综合素养 　高校之所以有专业之分，就是为了培育术业有专功的人才。专业学问是我们就业的敲门砖，立业的基石，是我们工作的看家本事。打铁还要自身硬，作为在校高校生，我们肯定要将专业学习放在首位。立足专业，追求精益求精，努力使自己的学业水平不断提升，我们才有机会站在时代的潮头。 　 理论基础是实践的支撑，实践是检验理论的标准。专业学习过程中，既要达到理论够用，又要具备较强的实践操作力量。留意理论与实践的相互促进，融会贯穿，共同提升。学习过程中要不断总结，敢于质疑，不断创新。在学好专业学问的基础上，要尽量拓宽自己的学问面，实现学问的迁移，更好的促进专业学习。 　四、自觉学习精神和力量是终身学习的法宝 　人类已经正式进入终身学习的时代。只有形成自觉学习精神、具备自学力量，才能够真正实现终身学习，否则终身学习只能是一张永久不能兑付的空头支票。 　时代要求我们学会自学，同时时代给我们供应了前所未有的自学条件。今日的自学不再只是自己埋头苦学，抱着几本教材自己去啃，而是依据自己的目标确定学习内容，支配学习方案，选择、利用图书馆、电视、网络、多媒体等各种高新技术自主、自觉的学习。不管是身处学校、或坐在家中