《有理数的加法》PPT课件 （公开课获奖）2022年冀教版 (4).pptVIP

有理数的加法;教学过程;二、动态演示 分类归纳 总结法那么;异向情况：;问题2：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走5米，再向东走 -5米，两次一共向东走了多少米？ ;有理数加法法那么 1．同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2．异号两数相加绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 3．一个数同0相加，仍得这个数。;三、分析特征 强化理解 总结步骤;;有理数中的“和〞与小学算术中 “和〞的比较;;六、应用举例 稳固练习 例题：计算以下各题;七、课程小结 ;角的大小;动手探索(1);52°;D;F;你能将图中扇子张开的角描出来吗？;如果请你把这四个角进行分类,你会怎么分? 说说你的想法.;角;〔1〕1直角=____°=_____平角=_____周角;1、请同学们同桌分别画两个角，然后交换用量角器测量其度数，比较它们的大小．; 根据图解以下问题;;利用一副三角板，你能画出哪些度数的角？;∠α〔如图〕，用量角器作一个角，使它等 于叫α;以下说法中正确的选项是( ) A 两个角的和为180°，那么这两个角都是直角 B 一个钝角一定大于一个锐角 C 大于90°的角叫做钝角