《多边形》PPT课件 （公开课获奖）2022年浙教版 (1).pptVIP

多边形〔1〕;由上述这些图形，你能抽象出什么几何图形？;Ａ;;;右图的四边形表示为：;拼一拼，画一画;;探索：四边形的内角和等于360 ° ;A;A;畅想天地;A;例1、如图，四边形风筝的四个内角∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比为1∶1∶0.6∶1，求它的四个内角的度数．;2、四边形ABCD中，∠A与∠C互补，∠B＝80°，求∠D的度数。;Ｃ;;1．四边形最多有_____个直角？最多有_____个钝角？;3、如图，四边形ABCD中，∠ A=∠B，∠D= ∠C，求证:AB//CD;　清晨，小明沿着一个四边形广场周围的小路，从A点出发，按逆时针方向跑步．;：如图，∠５ ,∠ ６,∠７ ,∠８ 是四边形的四个外角。 求：∠５＋∠６+ ∠７ +∠８ =？;1.四边形ABCD中，∠A＝80 °,∠B＝60°, ∠C=70°那么∠D=_____.;; 小明还想把规格相同的四边形余料镶嵌成无缝隙的地板，同学们认为他能做到吗？请帮助设计。;;一元二次方程的应用复习;1.解一元二次方程有哪些方法？ ; 3.列一元二次方程方程解应用题的步骤？ ①审题 ②找等量关系 ③列方程 ④解方程 ⑤检验 ⑥答 ;用一元二次方程解决实际问题的一般步骤是什么？;时空穿梭机;分析：〔1〕因为依题意可知△ABC是等腰直角三角形，△DFC也是等腰