第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 课后习题-【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3.docxVIP

第四单元 提高创新思维能力 第十三课　创新思维要力求超前 第一框　超前思维的含义与特征 课后篇巩固提升 　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1.毛泽东同志说:“所谓预见,不是指某种东西已经大量地普遍地在世界上出现了,在眼前出现了,这时才预见;而常常是要求看得更远,就是说在地平线上刚冒出来一点的时候,刚露出一点头的时候,还是小量的不普遍的时候,就能看见,就能看到它的将来的普遍意义”这说明毛泽东同志具有(　　) A.发散思维 B.聚合思维 C.超前思维 D.逆反思维 答案C 解析“已经大量地普遍地在世界上出现了”的东西是现实的东西,“刚露出一点头”和“小量”的东西的“将来的普遍意义”则是可能性的东西,是事物未来发展的可能的趋势和方向,以及这种可能性的趋势和方向对于认识或思维主体的价值意义。由此可知,毛泽东的思维属于超前思维,故选C项。A、B、D三项与题意无关。 2.毛泽东同志强调:“从最坏的可能性着想,总不吃亏。不论做任何工作,我们都要从最坏的可能性来想,来部署。”这说明毛泽东同志的思维具有(　　) A.探索性 B.预测性 C.确定性 D.不确定性 答案B 解析材料的意思是说:立足最坏的情况,从最坏的可能性来设想,来制定应变的对策,多作几手准备,才能防止在意外情况发生时自己束手无策,坐以待毙的被动挨打的局面的发生,使自己立于主动和不败之地。这说明超前思维具有预测性,B项符合题意。 3.超前思维具有不确定性。要提高超前思维预测结果的科学性和准确性,需要人们(　　) ①立足实践活动,充分认识和把握事物的规律　②立足人民需要,做出正确的价值判断和选择　③创造有利的条件,促使事物向有利于人们预测的方向发展　④勇往直前,不理会各种各样的不可预料的因素的影响 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 答案A 解析要提高超前思维预测结果的科学性和准确性,需要人们立足实践活动,充分认识和把握事物的规律,创造有利的条件,促使事物向有利于人们预测的方向发展,①③正确;立足人民的需要是错误的,②表述错误;人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分,事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响,事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开,所以要充分重视各种不可预料的因素,排除④。 4.毛泽东同志说,“在绝对流动的整个战争长河中有其各个特定阶段上的相对的固定性。”正是这种相对的固定性使我们对事物的性质、特点以及规律的认识成为可能。这说明科学预见具有(　　) A.相对的固定性 B.相对的确定性 C.绝对的确定性 D.相对的不确定性 答案B 解析材料体现出任何事物都是绝对运动与相对静止的统一。任何事物(包括运动变化最快的战争)在一定时间内都有相对的质的稳定性和固定性。因此,科学预见没有绝对的确定性,但却有相对的确定性,故选B项。 5.1919年,《凡尔赛和约》签署后,毛泽东同志根据德法长期敌对关系的分析,预言20年后德国会让法国头痛。他说:“我们执因果而看历史,高兴和沉痛,常相联系,不可分开。一方的高兴到了极点,一方的沉痛也必到极点。”这段话说明(　　) A.根据对事物的因果规律、因果联系的认识,能够推及结果 B.根据各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系判断事物发展的未来趋向 C.透过现象抓住本质,科学预见必然性的前途和趋向 D.把握现实性与可能性的辩证关系,科学预见未来 答案B 解析因果联系是事物现象之间的普遍的联系方式之一。因果范畴也是人类在实践和认识活动中首先遇到的一对范畴。因果规律是事物的普遍性的规律之一,一切事物都毫无例外地受因果规律所支配,一切原因都会产生相应的结果,故B项符合题意;其余选项在材料中没有体现。 6.朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”陈献章说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”这体现了思维的(　　) A.探索性 B.确定性 C.预测性 D.规律性 答案A 解析“疑”是“问”的前提,有“疑”才会追问。“疑”既有对答案不确定的怀疑也有对正确与否的质疑。有“疑”才能发现问题,有问题才能引发对事物发展状况的探索和思考,故选A项;其余选项与题干无关。 7.“灰犀牛”一般是指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。这类事件背后的问题,孤立看来并不足以构成实质性威胁,但众多小问题相互叠加,危险系数便会陡然上升,积累至临界点,就会引爆灾难。这启示我们要(　　) ①防微杜渐,防患于未然　②见微知著,做好前瞻性谋划　③未雨绸缪,促成事物质变　④扬长避短,化解系统风险 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 答案B 解析“灰犀牛”事件启示我们,要防微杜渐,防患于未然,见微知著,做好前瞻性谋划,有效防止众多小问题相互叠加而引