第三单元测评-【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3.docxVIP

第三单元测评 (时间:90分钟　分值:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.国家发展改革委有关负责人表示,地震灾后重建规划的制定要坚持以人为本,统筹兼顾,使灾后重建规划符合科学发展观的要求,经得起历史的检验。这说明(　　) ①辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性　②辩证思维强调动态性,也不排斥相对的静态性　③辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的　④辩证思维用实践的观点看问题,凡未经实践检验的东西,决不轻信和盲从 A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 答案D 解析灾后重建强调统筹兼顾,强调经得起历史的检验,体现了辩证思维的整体性、动态性和实践检验的重要性,①②③④均符合题意,故正确答案为D项。 在对沙尘暴的科学考察中,科学家们认定,人为破坏是首要原因。风力、气温、降水等是形成沙尘暴的基本因素,土壤表层沙化是主要原因。在发展经济过程中,为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐,严重破坏了土壤表层,造成了土壤表层沙化。据此完成2—3题。 2.为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐,造成巨大危害。这一事实说明在思维方法方面应(　　) A.坚持整体性的辩证思维 B.坚持动态性的辩证思维 C.坚持联系的观点 D.坚持用矛盾分析法分析问题 答案A 解析材料中事实主要说明应坚持整体性的辩证思维,故选A项。 3.在对沙尘暴的科学考察中,科学家运用的科学思维方法是(　　) A.量变和质变的统一 B.具体问题具体分析 C.联系的观点和发展的观点 D.综合指导下的分析和分析基础上的综合 答案D 解析A、B、C三项均不属于思维方法,只有D项符合题意。 4.恩格斯说过:思维,如果它不做蠢事的话,只能把这样一种意识的要素综合为一个统一体,在这种意识的要素或它们的现实原型中,这个统一体以前就已经存在了。如果我把鞋刷子综合在哺乳动物的统一体中,那它决不会因此就长出乳腺来。这段话说明的主要观点是(　　) A.认识过程中的每一步,既是分析的结果,又是综合的结果 B.在分析与综合的对立统一中,推动认识不断由低级向高级发展 C.辩证的综合不是把各个部分简单地相加,而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体 D.辩证的分析是揭示事物整体的基础 答案C 解析恩格斯的这段话主要是强调分析只有在整体的指导下进行才有意义。 5.贵州省重视机遇紧紧抓住自身特色,突出旅游主题形象,加大宣传促销力度,大力发展特色旅游,促进地区发展。抓住自身特色,发展特色旅游运用的思维方法主要是(　　) A.在综合指导下的分析 B.在分析基础上的综合 C.把旅游业从其他产业中分解出来 D.从人民的愿望出发 答案A 解析贵州省的做法主要体现在分析自身的特色上,这属于运用了分析的方法,故选A项;B项不准确;C、D两项不属于思维方法。 6.在音乐艺术中,旋律是多种音乐因素的综合体。由此可见,优秀的艺术作品(　　) A.体现了分析与综合的统一 B.融入了对事物本质的分析与把握 C.渗透了系统综合的思想 D.加进了合理的想象 答案A 解析B、D两项没有从综合的角度思考,C项不准确。故选A项。 7.如果没有科学的思维方法,就不可能在认识真理的道路上发生思想的飞跃,取得富有成效的认识成果。“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析”的认识正确的是(　　) ①只有对各要素作出周密的分析,才可能进行正确的综合　②只要对事物进行分析,就能正确地认识事物　③分析不是单纯的“分”,它与综合密不可分　④分析方法如果不当,就不能真正地认识事物 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 答案A 解析正确认识事物既需要分析也需要综合,②是错误的,故排除含②的选项。 8.在数学中,我们抽取出对象的空间形式,而撇开对象的性质、内容等其余方面来进行研究,就会得到“形”的概念;抽取对象的数量关系,而撇开其质的方面进行研究,就会得出“数”的概念。这里运用的思维方法是(　　) A.分析 B.综合 C.抽象 D.动态思维 答案C 解析思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从事物个性中抽取其共性的思维活动,题中材料符合这一要件,故正确答案为C项。 9.感性具体的认识是(　　) A.对事物本质与现象相统一的事物整体的认识 B.是对事物内在联系的深刻把握 C.对事物的外部形象上的整体认识 D.对事物共性的本质的整体性认识 答案C 解析A、B、D三项的说法都是针对思维抽象而言的,不符合题意。 10.为尽快完成房屋装修,某业主让水电工、泥工、木匠等同时进场,各显神通,结果不是电线弄湿了,就是家具被污损了……不但麻烦不断,也达不到业主想要的整体效果。从思维方法的角度看,该业主在决策上犯的错误是(　　) A.没有分析 B.没有综合 C.只按部就班,没有创