改13《精彩极了和糟糕透了》0第二课时课件.pptVIP

读一读 腼腆 誊写 餐桌 出版 谨慎 歧途 得意扬扬 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往 迫不及待 13.“精彩极了” 和“糟糕透了” 黄子洞小学 邱秀梅 阅读课文1——14自然段(小组合作学习） 思考：1.巴迪做了一件什么事？ 2.妈妈是怎样评价的？听完妈妈的评价后我的表现怎样？用横线划出母亲表扬巴迪的语句。 3.爸爸是怎样评价的？我有什么反应？用波浪线划出父亲批评巴迪的语句。 4、共同点 3、不同作用 2、我的反应 1、两种评价 精彩极了 （母亲） 得意扬扬 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地、 兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 亮亮 多美的诗啊！精彩极了！ 搂住 兴奋 巴迪，真是你写的吗？ 我是怀着怎样的心情等待父亲回来的？从哪些地方可以看出？找出有关的句子加以体会。