教学媒体的选择.pptVIP

模块3 选择教学用的媒体 2007年6月 学习内容概要 学习活动 活动1：了解教学媒体和教学资源(60分) 活动2：教学媒体的选择和运用(50分) 活动3：为前面的教学设计方案选择教学媒体和教学资源(10分) 思 考 头脑风暴论题：在信息技术条件下教学设计还应考虑什么环节？ 活动一 了解教学媒体和教学资源 自主阅读P36-37“理论导学”和培训平台资料馆－“模块3”－“阅读资料” －“教学媒体的概念、特性、分类”，在思考和小组讨论的基础上，填写下表。(15’) 活动一 了解教学媒体和教学资源 教学媒体的特性： （P36“理论导学”） 表现性、重现性、接触性、参与性、受控性。 教学媒体的分类： 1、非投影视觉媒体：如印刷材料、图画、图示材料、模型、实物等。 （传统教学媒体） 2、投影视觉媒体：如幻灯机、投影机、相关的教学软件。 3、听觉媒体：如收录机、电唱机、激光唱机（CD机）、相关的教学软件。 4、视听觉媒体：如电影放映机、电视机、录像机、影碟机（DVD、VCD）、相关教学软件。 5、综合媒体：如计算机、计算机网络、相关软件。 活动一 了解教学媒体和教学资源 概念： 是指将不同种类（几种或多种）的教学媒体有机组合，以达到促进、优化教学的目的。 媒体化教学环境配置模式： 1、媒体