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教改课题申报书文 教改课题申报书文 通过教改课改经验分享 ，教师要不断学习，在教学中努 通过教改课改经验分享 ，教师要不断学习，在教学中努 力贯彻新课程的理念 ，不断进行教育教学上的创新。下面是 力贯彻新课程的理念 ，不断进行教育教学上的创新。下面是 管理资源吧小编整理教改课改经验分享的文 ，欢迎阅读! 管理资源吧小编整理教改课改经验分享的文 ，欢迎阅读! 教改课题 申报书文一 自开学以来 ，在市教育局、学 教改课题 申报书文一 自开学以来 ，在市教育局、学 校的各级领导下 ，经过寒假的新课程改革培训 ，以及 向外出 校的各级领导下 ，经过寒假的新课程改革培训 ，以及 向外出 学习新课改的老师的学习，使我们对新课改有 了很大认识 ， 学习新课改的老师的学习，使我们对新课改有 了很大认识 ， 虽现在仍在摸索、探索中，但是也有颇多的感受和体会 ，现 虽现在仍在摸索、探索中，但是也有颇多的感受和体会 ，现 将我们的思想和活动汇报如下 ： 将我们的思想和活动汇报如下 ： 一、近期的做法 一、近期的做法 (一)导学案的制作 (一)导学案的制作 为了制作高质量的 ，适合我们学生 自己的导学案 。我们 为了制作高质量的 ，适合我们学生 自己的导学案 。我们 参考 了昌乐二中的生物导学案的编制 ，汲取 了以前编制学案 参考 了昌乐二中的生物导学案的编制 ，汲取 了以前编制学案 的经验 ，了解学情 ，根据我们学校学生的特点和学生的认知 的经验 ，了解学情 ，根据我们学校学生的特点和学生的认知 规律 ，对教材进行重新的改造 ，对导学案的模式进行 了详细 规律 ，对教材进行重新的改造 ，对导学案的模式进行 了详细 的分析 ，反复的论证 。现将我们近期制作导学案的过程汇报 的分析 ，反复的论证 。现将我们近期制作导学案的过程汇报 如下 ： 如下 ： 1、制定计划 ，不打无准备之仗 1、制定计划 ，不打无准备之仗 我们先将本学期必修三的容进行课时划分 ，根据课时制 我们先将本学期必修三的容进行课时划分 ，根据课时制 定导学案 ，分配到人。这样 ，使每位教师做到心 中有数 ，可 定导学案 ，分配到人。这样 ，使每位教师做到心 中有数 ，可 专业资料 专业资料 提前准备 ，搜集 ，策划导学案的容。这样 ，在上课前一就能 提前准备 ，搜集 ，策划导学案的容。这样 ，在上课前一就能 把相应的导学案准备好 。 把相应的导学案准备好 。 2、模式统一容充实 2、模式统一容充实 在第一轮导学案的制作完成以后 ，我们总结经验 ，不断 在第一轮导学案的制作完成以后 ，我们总结经验 ，不断 修正 ，基本统一了导学案的模式 ，把导学案的模块划分为学 修正 ，基本统一了导学案的模式 ，把导学案的模块划分为学 习目标 、学习重点、学习难点、主体容划分为预习案、探究 习目标 、学习重点、学习难点、主体容划分为预习案、探究 案、练习案 。 案、练习案 。 在预习案当中，有 “知识”来 回忆与本节课相关的旧知 在预习案当中，有 “知识”来 回忆与本节课相关的旧知 识。在预习容之后紧跟相应的预习自测 ，以检查学生的预习 识。在预习容之后紧跟相应的预习自测 ，以检查学生的预习 情况。 情况。 探究案是我们每个导学案的精华所在 ，既要体现教师的 探究案是我们每个导学案的精华所在 ，既要体现教师的 教学 目的 ，又要利用本部分知识实现学生的主体地位 ，要达 教学 目的 ，又要利用本部分知识实现学生的主体地位 ，要达 到学生的主体地位和教师的主导地位的和谐统一 ，探究案 中 到学生的主体地位和教师的主导地位的和谐统一 ，探究案 中 要探究的问题是重中之重。因此 ，我们在设计该部分容时 ， 要探究的问题是重中之重。因此