幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题
一、填空题
1、幼儿园教诲是(基本教诲)重要构成某些,是国内学校教诲和终
身教诲奠基阶段。
2、幼儿园教诲内容是全面、启蒙性,可以相对划分为健康、(语言)、
社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其她不同划分。各领域内
容互相渗入,从不同角度增进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能
等方面发展。
3、幼儿园教诲应尊重幼儿(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)
规律和学习特点,以 (游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差别,
增进每个幼儿富有个性发展。
4、健康领域活动要充分尊重幼儿(生长发育)规律,禁止以任何名
义进行有损幼儿健康比赛、表演或训练等。
5、管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教诲评价工作
参加者。评价过程是各方共同参加、互相支持与作用过程。
6、《幼儿园教诲指引纲要(试行)》指出教诲评价过程,是教师运用
专业知识审视(教诲实践),发现、(分析)、研究、解决问题过程,
也是其自我成长重要途径。
7、环境是重要教诲资源,应通过环境(创设)和(运用),有效地增
进幼儿发展。
8、教诲活动(组织)与(实行)过程,是教师创造性地开展工作过
程。
9、幼儿园语言教诲要创造一种(自由)、(宽松)语言交往环境,支
持、勉励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其她人交流,体验(语言
交流)乐趣。
10、教诲活动内容组织应充分考虑幼儿(学习方式)和(特点),注
重(综合性)、(趣味性),寓教诲于(生活)、(游戏)之中。
11、幼儿园社会教诲内容目的:能积极地参加各项活动,有 (自信心);
乐意与人交往,学习互助、合伙和分享,有(同情心);理解并遵守
寻常生活中基本(社会行为)规则;能努力做好力所能及事,不怕困
难,有初步(责任感);爱父母长辈、教师和同伴,爱集体、爱故乡、
爱(祖国)。
12、幼儿园要树立对的健康观念,在注重幼儿身体健康同步,要高度
注重幼儿(心理健康)。
13、幼儿园应为幼儿提供(健康),(丰富)生活和活动环境,满足她
们多方面发展需要,使她们在高兴童年生活中获得有益于身心发展
(经验)。
14、《幼儿园教诲指引纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织
一日生活:时间安排应有相对(稳定性)与灵活性,既有助于形成秩
序,又能满足幼儿合理需要,照顾到个体差别:教师(直接指引)活
动和间接指引活动相结合,保证幼儿每天有恰当(自主选取)和(自
由活动)时间。教师直接指引集体活动要能保证幼儿积极参加,避免
时间(隐性挥霍);尽量减少不必要集体行动和(过渡环节),减少和
消除(悲观等待)现象;建立良好常规,避免不必要管理行为,逐渐
引导幼儿学习(自我管理)。
15、社会领域教诲具备(潜移默化)特点。
16、引导幼儿对周边环境中(数)、(量)、(形)、(时间)和(空间)
等现象产生兴趣,建构初步数概念,并学习用简朴数学办法解决(生
活)和(游戏)中某些简朴问题。
17、家庭是幼儿园重要合伙伙伴。应本着尊重、(平等)、(合伙)原
则,争取家长理解、 (支持)和 (积极参加),并积极支持、协助家长提
高教诲能力。
二、简答题
1、简述幼儿园教诲工作评价宜重点考察哪几方面?
参照答案:
(一)教诲筹划和教诲活动目的与否建立在理解本班幼儿现状基本
上。
(二)教诲内容、方式、方略、环境条件与否能调动幼儿学习积极性。
(三)教诲过程与否能为幼儿提供有益学习经验,并符合其发展需要。
(四)教诲内容、规定能否兼顾群体需要和个体差别,使每个幼儿都
能得到发展,均有成功感。
(五)教师指引与否有助于幼儿积极、有效地学习。
2、《幼儿园教诲指引纲要(试行)》中指出教诲活动内容选取应遵循
本《纲要》第二某些关于条款进行,同步还要体现哪些原则?
参照答案 :
(一)既适合幼儿既有水平,又要有一定挑战性。
(二) 既符合幼儿现实需要,又有助于其长远发展。
(三)既贴近幼儿生活来选取幼儿感兴趣事物和问题,又有助于拓展
幼儿经验和视野。
3、对幼儿发展状况评估,要注意哪几方面?
参照答案:
(一)明确评价目是理解幼儿发展需要,以便提供更加适当协助和指
引。
(二)全面理解幼儿发展状况,防止片面性,特别要避免只重知识和
技能,忽视情感、社会性和实际能力倾向。
(三)在寻常活动与教诲教学过程中采用自然办法进行。平时观测所
获得具备典型意义幼儿行为体现和所积累各种作品等,是评价重要根
据。
(四)承认和关注幼儿个体差别,避免用划一原则评价不同幼儿,在
幼儿面前慎用横向比较。
(五)以发展眼光看待幼儿,既要
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