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- 2021-09-15 发布于河南
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* 哪里有数学,哪里就有美! 数学美把自然规律抽象成一幅简洁准确的图像。 —古希腊数学家:普洛克拉 北师大版小学数学五年级上册 导学教师: 许 丽 合作班级:五年级一班 灞桥区东城二小 点阵图 学习目标一:能发现并说出点阵中的规律。 交流建议:1、你是怎样观察的? 2、用算式表示点阵中的点子总数; 3、前后比较,你发现了什么? 1 4 9 16 用算式可以表示点阵中点的个数. 16=4×4 1=1×1 9=3×3 4=2×2 斜 1=1 4=1+3 9=1+3+5 16=1+3+5+7 还可以这样表示。 1=1 4=1+2+1 9=1+2+3+2+1 斜着看,又可以得到这样的规律。 16=1+2+3+4+3+2+1 (1)1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1=( ) (2)1+3+5+7+9+11+13=( ) (3)36=( ) (
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