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(完整版)图文转换之流程图(教师版) - - - - - -精品可编辑word学习资料 gN2L10B3W1J10 — — hX3Z2X1J4W3 — — lI1R1O6E2Z6 【学习目标】 2021 届高考一轮复习图文转换 (流程图类、漫画类、表文类、徽标类 ) |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 1、把握结构纷乱的病句类型 ； 2、通过分析典型试题，总结结构的题型规律及相应的解题方法； 【考点解读】 图文转换包括 流程图类、漫画类、表文类、徽标类 ，看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及精确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的才能， 更涉及考生观看社会、分析问题的才能和语言综合表达的才能； 留意三点： 选材特点：贴近生活，小到班级活动、学校支配，大到环境爱护、世界和平；既有标志解读，也有方案介绍；形式多样，内容丰富，且突出核心价值观； 命题趋势：考查相对稳固，近 4 年徽标与流程图轮番考查； 试卷年份2021 年高考课标全国卷Ⅰ2021 年高考课标全国卷Ⅱ 试卷年份 2021 年高考课标全国卷Ⅰ 2021 年高考课标全国卷Ⅱ 2021 年高考课标全国卷 2021 年高考课标全国卷Ⅰ 2021 年高考课标全国卷Ⅱ 2021 年高考课标全国卷 2021 年高考全国甲卷 2021 年高考全国乙卷 2021 年高考全国丙卷 2021 年高考课标全国卷Ⅰ 2021 年高考课标全国卷Ⅱ 2021 年高考课标全国卷Ⅰ 2021 年高考课标全国卷Ⅱ 类型 流程图不考 流程图不考 不考 不考 流程图流程图流程图徽标 徽标 流程图 流程图 内容 进展规划框架图 分值 6 分 III 构思框架图 6 分 III 构思框架图 构思框架图 构思框架图 邮票主体图形邮票主体图形 考察构思框架图 春游构思框架图 6 分 6 分 6 分 6 分 6 分 6 分 6 分 近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表，选材特别生活化， 内容涉及社会实践活动、奥运、节省水资源、网络语言等生活中的热点和焦点；由此可见，该题型走向生活化，表达有用性、人文性、乐趣性的趋势较为明显； 流程图类 一、【真题引路】 1、（2021 全国卷 1）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过 75 个字；（6 分） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参与人员事先查阅资料，明白瑶族概况，备好所 需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情形； 【命题立意】此题重点考查考生用简明的语言进行表达的才能；才能层级为 E 级； 【试题分析】 简明是语言表达的一项基本要求， 简明的语言表达才能具有重要的应用价值；此题用图文转写的方式来进行考核；做好此类题要留意三个问题，一是看出所给图形的构 图特点，二是将所给信息按肯定规律形成文字，三是留意文字表达的精确性和流畅性； 第一步是看图；这是一个某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架图，图中由总到分形成三级信息，显示瑶族村考察共三天，考察之前和考察过程都有相关要求； 其次步是用文字简明表达；限于题干所要求的字数，在用文字表达的时候，无法写出全部 可能的细节，只能把所给信息用连贯的话语连缀起来表达；所以，第一可写出最大的一级 信息内容，也就是“本次瑶族村三日行考察”之类的文段起始语，然后由考察前的预备说 到考察中的活动要求，与前期预备活动相关的信息可以表述为“要求参与人员事先查阅资 料，明白瑶族概况，备好所需行装” ，与详细考察活动相关的信息可以表述为“考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情形” ； 文字表达中要防止遗漏信息，仍要留意语句的精确以及表达的连贯性；作为构思层面的东 西与作为文字表达层面的东西是有差异的， 假如把这道题写成：“瑶族村三日行要先查阅资料、预备行装，实施时要参观、访谈、联谊、写考察日记； ”特别简洁，但这无异于开中药铺式的排列，从信息的角度上说，没有显示应当有的查阅资料的内容，缺少应当有的参与 者和联谊对象，而这些是构思层面可以隐而不说的；从语言表达的角度上说，假如没有体 现文段特定的开头语“这次、本次” ，或者直接挪用“实施”不把它转换为“考察期间” ， 这在文段中也是不精确的表达； 2．(2021 ·全国卷Ⅰ )下面是某校 “中华文化体验 ”方案的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，