高考文言文阅读专题--答题技巧.pdfVIP

第一部分：读懂文言文 口诀：务求甚解，又不求甚解 一、怎么去读 （1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选 择正确的一项”则除外） （2 ）然后带着“何人？”、“何时、何地、做何事？”、“结果怎样？”、 “为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理 清文章思路。 （3 ）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用“？”或其他记号来提 示自己放放，先读下文，也许过后联系上下文进行推导，自然能明白，或者可以 到题目中去找答案。 二、官位变迁及官吏行为词： 1. 表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、 就 2. 表官职变化的： （1）表任命的：授、拜、除、封 ; （2 ）表提升的：擢、拔、陟、升、迁。 （3 ）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 ; （4 ）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） （5 ）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 ; （6 ）表恢复的：复、还 （7 ）表兼代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假 , 署（代理）； （8 ）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 （9 ）跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 （10）知( 典、主 ) 、视事、用事、下车（伊始）、掾丞、洗沐、乞骸骨、致 仕 三、其它出现频率较高的词语 （1）人称代词：第一人称（余、吾、予）；第二人称（尔、女、汝）；第 三人称（之、其、彼） （2 ）疑问代词：谁、孰、何、曷、胡、焉、安、奚 （3 ）谦敬词语：请、谨、窃、忝、辱、敢、幸 （4 ）修辞词句：社稷、中道崩殂 （5 ）兼词：诸、焉、盍 第二部分：如何答题 一、文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏 义词及词类活用等知识点。 答题技巧： 实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思， 更主要是考你是 否会利用上下文进行推测。 掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法： 第一种：从语法搭配的角度辨析词性 第二种：从语义搭配的角度推测词义 第三种：从语境暗示的角度推断词义 第四种：从字形构成的角度推测词义 第五种：从词类活用 ( 古今异义 ) 等用法的角度判断词义 第六种：从句子结构对称的角度推断词义 第七种：从字音字形通假的角度推断词义 【相关知识】 一词多义的产生 : 本义。如“（解）狐乃引弓送而射之”（拉开弓）。 引申义。如“我君景公引领西望”（伸长），成语有“引吭高歌”。 比喻义。如“金城汤池”（比喻牢不可破）。 借代义。如“徒以口舌为劳”（代言辞）。 假借义。如“将军禽操宜在今日”（通“擒”）。 附录：考纲规定的 120 个常见文言实词： （根据义项之间的以上 5 种内在关 系识记） 1 爱安被倍本鄙兵病察朝 2 曾乘诚除辞从殆当道得 3 度非复负盖故顾固归国 4 过何恨胡患或疾及即既 5 假间见解就举绝堪克类 6 怜弥莫乃内期奇迁请穷 7 去劝却如若善少涉胜识 8 使是适书孰属数率说私 9 素汤涕徒亡王望恶微悉 10 相谢信兴行幸修徐许阳 11 要宜遗贻易阴右再造知 12 致质治诸贼族卒走左坐 二、内容归纳题 找出文段中与选项解释相对应语句， 一一对应。选项的叙述或分析的错误只 在某一小点，主要是： ⑴个别实（虚）词故意译错；