五年级数论奇数与偶数学生版.docxVIP

知识要点 本讲知识点属于数论大板块内的“定性分析”部分，小学生的数学思维模式大多为“纯 粹的定量计算，拿到一个题就先去试数，或者是找规律，在性质分析层面几乎为 0，本讲力 求实现的一个主要目标是提高孩子对数学的严密分析能力， 培养孩子明白做题前有时要 “先 看能不能这么做，再去动手做”的思维模式。无论是小升初还是杯赛会经常遇到，但不会单 独出题，而是结合其他知识点来考察学生综合能力。 一、奇数和偶数的定义 整数可以分成奇数和偶数两大类 .能被 2 整除的数叫做偶数，不能被 2整除的数叫做奇 数。通常偶数可以用 2k（k为整数）表示，奇数则可以用 2k+1（k为整数） 表示。特别注意， 因为 0能被 2 整除，所以 0 是偶数。 二、奇数与偶数的运算性质 性质 1：偶数±偶数 =偶数，奇数±奇数 =偶数 性质 2：偶数±奇数 =奇数 性质 3：偶数个奇数的和或差是偶数 性质 4：奇数个奇数的和或差是奇数 性质 5：偶数×奇数 =偶数，奇数×奇数 =奇数，偶数×偶数 =偶数 三、两个实用的推论 推论 1：在加减法中偶数不改变运算结果奇偶性，奇数改变运算结果的奇偶性。 推论 2：对于任意 2 个整数 a,b , 有 a+b 与 a-b 同奇或同偶 模块一、奇数偶数基本概念及基本加减法运算性质 【例 1 】 1 2 3 ?? 1993 的和是奇数还是偶数？ 巩固】 29 30 31 ??