人教初中数学七上《整式》课件PPT （高效课堂）获奖 人教数学2022 (1).pptVIP

;我们常常把具有相同特征的事物归为一类.;整式的加减(一);;同类项定义： 多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 ;1.说出以下各题的两项是不是同类项？为什么？;;; 怎样合并同类项;把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项;;1.以下各题的结果是否正确？指出错误的地方.;解：4x2 － 8x ＋ 5－3x2 ＋ 6x －4;试一试 3. a= - 2，b =4，求代数式 2a2b-3a+2-3a2b+2a-1的值。;我最大的收获……;;;作业;谢谢大家; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． ;;;;探索新知;　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′〔或直 线l 是线段AA′，BB′的垂直平分 线〕． ;　　追问　你能用数学语言概括前面 的结论吗？ ;　　轴对称图形的性质： 轴对称图形的对称轴，是任何 一对对应点所连线段的垂直平分线． ;课堂练习;课堂练习;;