2019_高中化学2.3第1课时氧化还原反应讲义练习新人教版必修1.docxVIP

2021_高中化学2.3第1课时氧化复原反响讲义练习新人教版必修1 2021_高中化学2.3第1课时氧化复原反响讲义练习新人教版必修1 2021_高中化学2.3第1课时氧化复原反响讲义练习新人教版必修1 第 1 课时 氧化复原反响 课程目标 1．认识氧化反响、复原反响的看法。 2．从化合价起落、电子的得失或电子对偏移角度理解氧化复原反响。 3．培养由现象到实质的科学研究意识。 图说考点 , [ 新知预习 ] 1．从三个不同样的角度认识氧化复原反响 从得氧、失氧的角度认识 从化合价起落的角度认识 氧化复原反响是 有元素化合价起落的化学反响。 从电子转移的角度认识 1 氧化复原反响是 有电子转移 ( 得失或偏移 ) 的化学反响。 2．氧化复原反响的实质和特色 实质：电子的转移 ( 即电子的得失或偏移 ) 。 特色：元素化合价发生变化。 3．氧化复原反响与四种根本反响种类的关系 即： 置换反响必然是氧化复原反响。 复分解反响必然不是氧化复原反响。 化合反响和分解反响局部是氧化复原反响，局部是非氧化复原反响。 [ 即时性自测 ] 1．判断正误，正确的打“√〞，错误的打“×〞 (1) 氧化复原反响中必然有氧元素参加。() (2) 有单质生成的反响必然是氧化复原反响。( ) (3) 在氧化复原反响中可能只有元素化合价的高升，而无元素化合价的降低。 ( ) (4) 氧化复原反响过程中得电子的物质是复原剂，失电子的原子被复原。 ( ) (5) 当反响中有一种元素被氧化时，必然有另一种元素被复原。 ( ) (6) 反响中不用然全部元素的化合价都发生变化。 ( ) (7) 某元素从游离态变为化合态，该元素必然被氧化。() (8) 氧化复原反响中的反响物，不是氧化剂就必然是复原剂。 ( ) 答案： (1) × (2) × (3) × (4) × (5) × (6) √ (7) × (8) × 2．以手下于氧化复原反响的离子方程式的是( ) ＋ 2＋ ＋ CO2↑＋ H2O A． CaCO3＋ 2H ===Ca － ＋ B． OH ＋ H ===H2O －＋ C． HCO ＋H ===CO↑＋ H O 3 2 2 2 ＋ － D． 2Na＋ 2H2O===2Na＋ 2OH ＋H2↑ 答案： D 3．判断一个化学反响可否属于氧化复原反响的方法是 ( ) A．观察可否发生了化合反响 B．观察可否有氧气参加反响 C．观察可否有单质参加反响 D．观察反响前后可否有元素的化合价发生变化 答案： D 4．以下反响不属于四种根本反响种类，但属于氧化复原反响的是 ( ) A． Fe＋ CuSO4===FeSO4＋ Cu B． AgNO3＋ NaCl===AgCl↓＋ NaNO3 高温 C． Fe2O3＋3CO=====2Fe＋ 3CO2 电解 D． MgCl2( 熔融 )=====Mg＋ Cl 2↑ 答案： C 提升点一 氧化复原反响有关看法 [ 例 1] 某外国化学教材中有一张关于氧化复原反响的插图： 由图可知， 在该反响中是 ( ) A．氧化剂 B．复原剂 C．氧化产物 D．复原产物 【解析】 在反响中失去电子，作复原剂。 【答案】 B, 把氧化复原反响看法中的： ①得氧失氧 ②化合价起落 ③电子得失 进行关系记忆理解。 3 [ 提升 1] 以下反响中，划线的物质发生氧化反响的是 ( ) A． Cu＋ 2FeCl 3===2FeCl2＋CuCl2 高温 B． CO2＋C=====2CO 高温 C． Fe2O3＋2Al=====Al 2O3＋2Fe D． CO2＋NaOH===NaHCO3 解析： A 项中 FeCl 3 中的 Fe， B 项中 CO2中的 C 化合价都是降低的，所以 FeCl3 和 CO2都 发生复原反响； C 项中的 Al 化合价高升，发生氧化反响； D 项不是氧化复原反响。 答案： C [ 要点能力 ] 氧化复原反响看法间的关系 即：氧化剂→获取电子→所含元素化合价降低→被复原→发生复原反响→获取复原产 物； 复原剂→失去电子→所含元素化合价高升→被氧化→发生氧化反响→获取氧化产物。 记忆口诀： 氧→得→降→还→还→还 还→失→升→氧→氧→氧 提升点二 氧化复原反响中电子转移的表示方法 [ 例 2] 解析以下氧化复原反响中化合价的变化， 用双线桥法标出电子转移的方向和数 目。 △ (1)2KNO3=====2KNO＋O2↑ (2)Fe ＋ H2SO4===FeSO4＋ H2↑ 高温 (3)C ＋H2O(g)=====CO＋ H2 点燃 (4)CH 4＋2O=====2H2O＋CO2 【解析】 先标出发生变化的元素化合价，再用“双线桥〞表示。 【答案】 4 注意“双线桥〞和“单线桥〞两种解析法的差异和联系。 [ 提升