烛之武退秦师_4.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 烛之武退秦师 《烛之武退秦师》教案郭柱珍05年12月12日教学目标：1、能流利地朗读全文；2、掌握文言文的基础知识，能翻译重点句子；3、把握本文的结构，体会人物的精彩语言。4、学习人物的爱国精神。教学重点：重点句子的翻译；把握本文的结构。教学难点：烛之武怎样使秦军退兵的？教学手段：以多媒体作辅助。教学过程：一、导入课文：有人说“口才，电脑，英语，驾驶”是当今青年必须掌握的四门技术，其中口才被排到第一位，由此可见口才在今天同样非常重要。今天我们就来学习一个人怎样凭三寸不烂之舍就使强大的军队退却的故事，请看课文228页。二、解题：三、《左传》的介绍四、听录音朗读，边听边给生字注音。五、学生朗读六、老师纠正朗读中的错误。七、基础知识解疑。1、词类活用。2、古今异义。3、通假字。4、重点词语的解释。八、朗读然后讨论分析课文1、课文总共讲了四件事情，请用四个字来概括每一件事。2、重点讨论第三四两段，欣赏这段非常漂亮的外交辞令。1）找出不能理解的句子或词语。2）然后讨论烛之武使秦军退兵的三点理由或烛之武是如何说服秦伯退兵的？明确：本段的中心是烛之武说秦君，说辞仅125个字，却面面俱到，步步深入主题，句句打动对方，不愧是一段