人教版一年级数学下册第五单元认识人民币教案教学设计(含整个单元).docxVIP

人教版一年级数学下册第五单元教学设计 第一课时 《认识小额人民币》 课型 新授 课时 一课时 授课时间 教学目标 1 、认识小面值的人民币。使学生认识人民币的单位元、 角、 分，知道 1 元=10角， 1 角=10分。 2、初步学会简单的元、角、分之间换算，认识人民币之间的关系。 教学重点 使学生认识人民币的单位元、角、分，知道 1 元=10角，1 角=10分。 教学难点 认识人民币的单位元、角、分以内及它们之间的十进关系 教学准备 课件 电化手段 多媒体教学 导学过程 教师个性化意见 一、课前准备 谈话引入新课 师：今天老师给大家带来了一些东西， 看看它们是谁？你们认识它们 吗？肯定很熟悉了，是吧？（拿出纸币 1角、2 角、5 角，1元、硬 币 1 角、5 角、1 元） 这些就是我们国家发行的法定货币——人民币 二、新授课，探究新知 1、教材 52 页的主题图（出示挂图） （1） 、让学生观察主题图，说一说画面的意思 （学生回答 ） 结合自己的生活常识，说说自己在某次购物中、游玩时用了多少钱。 （2） 请看第 4 幅图，问：小朋友在干什么？存钱是为了什么？ 师问：你有零花钱吗 / 你有存钱的习惯吗？你存钱干什么吗？ 在日常生活中，爸爸妈妈经常要买东西，小朋友们上学要买文具。这 些东西都是用什么买来的？ 对，买东西离不开钱也叫人民币 今天我们就来学习有关人民币的知识。 2、认识人民