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- 2021-09-14 发布于山东
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管理班级有什么好方法
管理班级有什么好方法
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管理班级有什么好方法
管理班级有什么好方法
管理班 有什么好方法 ? 班 管理中出 的 行反思与 是班主任迅速成 、成熟的有效路子之一。授课有法而无定法。班 管理也是仁者 仁,智者 智。今天就 点简略的 ,与大家共同商 班 管理之技,以期获取大家的批 指正,相互提高。
管理班 有什么好方法
一、要 心去做好每一件事情
班主任要想管好一个班集体,除了靠拟订一套切 可行的班 公 ,以制度去管理学生外,要靠班主任去 心做好每一件事情。教 的思想、行 学生 生目染耳濡的影响,特 是班主任,影响更 直接。因此,班主任 以身作 , 于律己, 以待人。 ,才能 学生以优异的影响,做举事来也得心 手。我 得班主任想管好一个班 就
心去做好每一件事情,表里如一,言行吻合 ; 凡是要学生做到的,老 必 先做到,而且做得最好。 ,才能影响和感染学生,促 他 养成优异的行 。
二、要 真 ,腿勤手勤
做好班 工作,最主要的是认识学生集体和个体的特点, ,工作才能有的放矢,事半功倍。学生的思想情况怎样、学 度怎 、能否遵 守纪、有什么个性特点和 趣
好?? 不是班主任整天坐在 公室里就能了如指掌的。我靠
的是勤跑、勤 察、勤认识。学生一到校,我就出 在教室里 ; 早自 ,我也会去教室看看
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