郭仓镇中心小学构建安全风险分级管控及隐患排查治理双重预防机制实施规划方案.docVIP

郭仓镇中心小学建立安全风险分级管控及隐患排查治理两重预防体制实行规划优良方案 郭仓镇中心小学建立安全风险分级管控及隐患排查治理两重预防体制实行规划优良方案 PAGE / NUMPAGES 郭仓镇中心小学建立安全风险分级管控及隐患排查治理两重预防体制实行规划优良方案 郭仓镇中心小学 建立安全风险分级管控和隐患排查治理两重预防体制 实行方案 为仔细贯彻落实《汶上县教育局对于建立校园安全风险分级管控和隐患排查治理两重预防体制实行方案》 文件精神及郭仓镇镇中心校安全会议要求， 增强校园安全风险管控和隐患排查治理， 有效防备和截止重特大事故，保障师生生命财富安全，联合我校实质，拟订本方案。 一、整体思路和工作目标 （一）整体思路。坚持学校安全部是教育工作的保障线，以习近平总书记对于安全生产工作一系列重要发言、批改指示精神为指导，以《中共中央国务院对于推动安全生产领域改革发展的建议》 、《安全生产法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《中小学幼儿园 安全管理方法》、《校车安全管理条例》、《中小学校岗位安全工作指南》 、《中小学幼儿园应急分散操练指南》 、《山东省中小学幼儿园安全管理 方法》、《山东省校车安全管理条例》等相关法律法例为依照， ，正确掌握学校安全的特色和规律，坚持风险预控、关隘前移，全面推行安全风险分级管控， 进一步增强隐患排查治理， 推动事故预防工作科学化、信息化、标准化，实现把风险控制在隐患形成以前、把隐患消灭在事故前面。 （二）工作目标。赶快成立健全安全风险分级管控和隐患排查治理的工作制度和规范，实现学校安全风险自辨自控、隐患自查自治，形成部门看管有效、学校责任落实、师生参加有序的工作格局，提高学校安全整体预控能力，夯实截止重特大事故的坚毅基础。二、工作任务 （一）着力建立两重预防体制 全面展开安全风险辨别。依照相关制度和规范，针对我校的种类和特色，拟订科学的安全风险辨别程序和方法， 全面展开安全风险辨别。学校主要负责人要确实担当两重预防体制的成立、实行、完美工作，并供给必需的人、财、物保障。 科学评定安全风险等级。我校要对辨别出的安全风险进行分类梳 理，综合考虑因由物、引举事故的引诱性原由、 致害物、损害方式等，确立安全风险类型，对安全风险的种类、数目和状况登记建档。对不一样类其他安全风险， 采纳相应的风险评估方法确立安全风险等级。 安全风险等级从高到低区分为重要风险、 较狂风险、一般风险和低风险，分别用红、橙、黄、蓝四种颜色标示。此中，重要安全风险应填写清单、汇总造册。比较《汶上县教育系统学校安全风险清单》 ，依照安全风险类型和等级成立学校安全风险数据库，绘制学校“红橙黄蓝”四色安全风险空间散布图。 有效管控安全风险。我校要针对本校安全风险特色，从组织、制 度、技术、应急等方面对安全风险进行有效管控。 要经过隔绝危险源、采纳技术手段、实行安全防备、设置监控设备等举措，达到回避、降低和监测风险的目的。要对安全风险分级、分层、分类、分专业进行管理，逐个落实校长、教育主任、班主任、教师岗位的管控责任，特别要增强对存在重要安全风险的要点地区、 要点部位、要点岗位的管控。学校要高度关注危险源变化后的风险状况，动向评估、调整风险等级和管控举措，保证安全风险一直处于受控范围内。 实行安全风险通告警告。我校要成立完美安全风险通告制度，并增强风险教育和技术培训， 保证全体教职职工都掌握安全风险的基本状况及防备、 应急举措。要在醒目地点和要点地区分别设置安全风险通告栏，制作岗位安全风险见告卡，注明主要安全风险、可能引起事故隐患类型、事故结果、管控举措、应急举措及报告方式等内容。对 存在重要安全风险的工作场所和岗位， 要设置显然警告标记， 注明主 要危险危害要素、结果、事故预防及应急举措、报告电话等内容，并 增强危险源监测和预警。 成立完美隐患排查治理系统。风险管控举措无效或弱化极易形成隐患，酿成事故。我校要建立隐患就是事故的观点，成立完美隐患排查治理制度， 将隐患排查治理清责任分工逐个分解落实， 推动全员参加自主排查隐患，特别要增强对存在重要风险的场所、环节、部位的隐患排查。对于排查发现的重要事故隐患， 应该在向郭仓镇镇教办报告的同时，拟订并实行严格的隐患治理方案， 做到责任、举措、资本、时限和方案“五落实”，实现隐患排查治理自查自改自报的闭环管理。（二）健全完美两重预防体制的看管系统 1、实行分级安全看管。我校要仔细展开安全风险分级管控和隐患排查治理两重预防工作。 联合学校风险辨别和评估结果以及隐患排查治理状况，组织对学校安全状况进行整体评估， 确立学校整体安全风险等级，推行学校安全风险分级分类看管， 对安全风险管控不到位和隐患排查治理不到位的，要严格问责追责。 2、有效管控安全风险。我校要组织安全风险全面辨别和评估，