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模块二;名人名言;记得有一个有趣的比喻:;4;5;模块二;一、学习与旅游者的购买行为 ;一)什么是学习?;人们适应环境、解决问题的过程就是一种学习
通过学习,人们从偶尔旅游发展到经常旅游,进而形成习惯,直到旅游成为生活不可缺少的部分
每一次对环境的适应或不适应,都是一次学习过程
通过学习,积累了经验,更好地作出下一次的旅游决策 ;;二)消费者购买行为理论(学习理论) ;(二)认知学习理论
消费行为被看成是一个信息处理过程
在消费过程中,商品信息在消费者机体内“流动”,从注意、知觉开始,通过储存、提取,直到在购买时使用
信息处理的过程
在多种内外因素的共同作用下,信息经过消费者的知觉选择、过滤后,或被接受或被拒受,从而决定是否购买
商品信息经过消费者的知觉选择,可能被接收,也可能被拒收
如果对这些信息不感兴趣,就可能视而不见,听而不闻
当信息被注意后,才能转入短时记忆
与知识、经验一致的信息予以接受,否则就拒绝接受
信息一旦被接受,就转入长时记忆,以备取用
消费者面对某种商品信息,长时记忆中储存的信息就会与新接受的信息整合起来,形成对该种商品的态度,从而影响购买决策 ;二、旅游者的购买态度 ;态度;一)消费者的态度和特征;态度三要素;(二)态度的特性
社会性:态度产生于社会,并指向和作用于社会
针对性:对象可以是事,可以是物,也可以是人;可以是群体,可以是个人,也可以是自己
协调性:这是态度的基本特性
构成一种态度的各个因素是协调一致的
情感与行为意向的协调性是完全的
认知与情感的协调性是不完全的
稳定性:已形成的态度,将持续一段时间而不轻易改变
两极性:态度往往有两种相互对立的极端形式
间接性:态度是行为表现的前心理状态,即行为准备状态。态度在外界刺激和行为之间起了中介作用 ;态度的形成;二)旅游者态度的形成和改变 ;4 旅游者个性因素
个性倾向性因素
个性倾向性是指个体心理活动中稳定的意识倾向性特征
包含需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等因素,组成统一的个性倾向性系统
作为各种心理动力而调??着主体的行为 ;个性心理特征因素
个体心理活动中稳定的心理特征,包括能力、气质和性格三个因素
一般把态度作为一种个性心理特征而归入性格
能力主要通过感知及思维而影响态度的改变和形成
气质主要以其灵活性和可塑性影响着态度的改变和形成
5 态度系统特征因素
具有如下特性的态度较不易改变
1)态度是幼小时形成的
2)态度发展到两个极端
3)态度所涉及的关系较复杂
4)态度在长时期内前后一贯,并已形成相应的信念
5)态度中认知、情感和意向三个因素完全协调,且稳定
6)态度强烈地激励着行为,并使主体获得较多的满足
7)态度与价值观的联系较密切
如果态度的上述特性同时具有多方面,其强度更牢固
所表现的行为更强烈,更不容易改变;三、旅游者的思维分析 ;思维训练;一)思维的概念;思维的脑机制;26;二)思维的分类;二)思维的分类;二)思维的分类; 分析思维;思维训练;三)思维的心智操作过程;鸟类的生物学概念;四)问题解决;问题解决的基本过程;五)影响问题解决的主要因素;五)影响问题解决的主要因素;六)决策;三、旅游者的购买决策 ;一)态度与购买决策;二)购买决策的概念;三)购买决策的内容 ;四)购买决策的方式;五)购买决策的类型;六)购买决策的过程 ;七)效用理论和购买决策;七)效用理论和购买决策
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