教学论文：小学低年级“绘本”教学问题与策略研究——以绵阳市A小学为例.docxVIP

教学论文：小学低年级“绘本”教学问题与策略研究——以绵阳市A小学为例 笔者通过调查和实际观察发现了一些问题：“学生参与度不高”、“儿童语言表达方面存在困难”、“教师对绘本教学的认知不足”、“教学中学生的主体性不强”等。这些问题既关系学生和老师也关系学校和家庭。之后针对问题，分析原因并提出改进策略。分析原因和改进策略方面着重从教师的角度进行阐述，从“提升专业素养，加强课程认同”、“改善教学方法，提升教学能力”、“凸显学生主体，助力学生成长”三个角度多个细节进行研究。但是，这些策略是否能有效地改善教学水平，促进儿童成长，还有待于进一步实践活动的检验。希望本研究可以为研究者和一线教师提供一些帮助。