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借助跳绳运动矫治儿童多动行为的个案报告 〔关键词〕多动行为 ;儿童 ;跳绳 一、背景引述 台湾师范大学体育系教授洪聪敏研究发现，运动能刺激 多巴胺与正肾上腺素分泌，改善多动症儿童，即过动儿注意 力不集中的问题。 研究结果证明，长期运动能让过动儿明显改变。对于有 多动行为的儿童，可将运动融入孩子的日常生活中。而跳绳 是极佳选择，因为跳绳操作简单，且能刺激孩童的手、眼、 脚的专注力。每日做完运动后，孩子的专注力会有明显的提 升。 借助跳绳运动处理儿童多动行为，所需的辅导技巧相对 较少，且跳绳运动比较安全，在儿童身上使用效果很好。现 呈现其中的一个典型辅导案例，以期交流。 二、个案描述 胡某某，女， 6 岁半，一年级，容貌可爱，身高、智力 正常。 入学第一天，全校开新学期会议，其在队伍中有多动表 现，不能静坐，不守规则，随意走动，引起在场所有老师的 注意。在第一节数学见面课上，她不停地插老师的话，甚至 学猫儿叫，当老师走到她面前，要求她安静下来时，她对老 师说：“老师，你说话很吵， 你不要再说了， 让我睡一会吧！ ” 接下来，班主任陆续收到了各科任老师对她破坏课堂纪律的 投诉。 三、家