人教版-数学-七年级上册-4.1.1立体图形与平面图形教案.docxVIP

4.1.1立体图形与平面图形 第1课时认识几何体 【教学目标】 通过实物和具体模型，了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念. 2?能识别一些基本几何体. 3.初步了解立体图形和平而图形的槪念. 【重点难点】 重点：识别一些基本几何体. 难点：了解从物体外形抽象出来的几何体、平而、直线和点的槪念. 【教学过程设计】 教学过程 设计意图 一、创设情境,导入新课 （播放北京申奥成功的欢庆之夜）2001年7月13日北京申奥成功， 这是每一个中国人终生难忘的日子?让我们一起来看看北京奥运会奥 运村模型图.（出示章前图） 你能从中找到一些熟悉的图形吗？ （学生看书）小组讨论交流. 你能再举出一些常见的图形吗？学生从周围的事物（如建筑物、 地板、囤墙、公园等）找到一些美丽图形的图片或实物,互相交流?在 这些图片或实物中有我们熟悉的图形吗？ 通过多媒体向学 生展示丰富的图形世 界,给学生带来直观 感受,让学生体会图 形世界的多姿多彩； 在此基础上,要求学 生从中找出一些熟悉 或不熟悉的几何图 形,并结合生活中具 体例子（如建筑设计、 艺术设计等），说明研 究几何图形的应用价 值. 二、师生互动,探究新知 教师提出问题： 思考教材第115页思考并出示实物（如地球仪、字典及魔方等）及 多媒体演示（如谷堆、帐篷、金字塔等），它们与我们学过的哪些图形 引入具体实例， 从熟悉的生活中识別 立体